综合全练全测 - 期末全练全测
第一题
1.B 2.蕴 筏 膝 寨 拭 餐 憨 覆 3.魁 魄 瑰 魂 登 凳 蹬 瞪 4.蔚蓝 广阔 晴朗 苗条 魁梧 高挑 地方 年代 距离 使命 领土 职责 5.谜
诚 苟 措 俯 剔 蔽 襟 6.(1)两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。 (2)震得都在动 (3)我们阅读课外书，可以
习作水平。 (4)战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。 (5)只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。 7.(1)何当金络脑 (2)白银盘里一青螺 (3)择邻处 断机杼 (4)无志空活百岁 8.④②⑤①③ 9.桂林 索溪峪 大榕树 卢茨·朗格 武松 白求恩 蒋筑英
第二题
1.(1)想不明白或解答不出的问题 我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？ (2)走的路线相同 (3)ABDE (4)为了达到目标，要不怕困难，坚持不懈。(意思对即可)
【解析】1.(1)不解之谜”就是不能解决的问题。而作者的“不解之谜”即第一段开头“为什么挑山工看起来走得很慢但总能跑到作者前头去”这个疑问作者解答不了。
(2)文中挑山工说道他们没有近道，而这里就这一条道。即游客和挑山工的相同点是走得路线一样。
(3)文中写到游客来山里为了玩，一路上欢声笑语，走走停停。而挑山工是为了工作，为了挣钱，他们的目的和身份不同，负担的东西也不同。所以此题选ABDE，文中并没有说登山使用的工具不同。
(4)挑山工的话，朴素而富有哲理，在同一条路上行走，挑山工为了一个目标一直匀速前行，最终到达目的地。这种方式所蕴含的哲理即为了目标要坚持不懈。
2．(1)不高不矮、不胖不瘦、不黑。 (2)完美。 (3)因为裙子大，妈妈穿着不合体，裙子颜色深，把肤色不白的妈妈衬得更黑了，所以妈妈不喜欢这条裙子。 当妈妈知道儿子买裙子的经过后非常感动，她要把这条裙子当成儿子的一颗爱心永远珍藏起来。
【解析】2.(1)文中写妈妈和爸爸去店里退裙子时，与店员的对话中讲到儿子眼中的妈妈的样子：不高不矮，不胖不瘦不黑。
(2)文中写道儿子与店员的对话让人感觉到他的妈妈是一个很漂亮的人，没有任何缺点的外貌，可以用完美无缺来形容。只要表现没有缺点的词语即可。
(3)第六自然段中写妈妈穿上裙子后并不是很好看，但为了孩子的心灵不被伤害而没有说出自己的不满，所以悄悄地去退货。但听到店老板说起那天儿子来买裙子的经过后，妈妈感动了，她意识到在儿子的心里，母亲是如此完美。她不能伤害儿子的心，所以后来又不退了。
第三题
(1)大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门回收箱(极少数人将其存放在家)。 (2)【示例】创建绿色校园(争当环保卫士、建设生态校园)
第四题
【解析】习作在叙述过程中要注重对人物语言、心理等方面的描写。特别要注重突出感情升华的事件，必要时应运用夸张、比喻等修辞方法，使文章内容生动，富有情感。
【范文】 我和同桌
这个学期，我已经换了好多同桌了，我总爱和别人说话，人称“快嘴”。前几次的同桌都因为我的调皮而调开了，老师无可奈何地把她调到了我身旁。我轻蔑地瞄了她一眼，心想，虽然你很文静，但我还是有办法和她“搭讪”。
头几天，她几次被我诱惑都无动于衷。终于，这天数学课上，我忙着“谈话”漏了内容。做练习时，我抓耳挠腮，迟迟不下笔，同桌看了看我，竟破天荒的教起我来，这是她这么长时间以来第一次主动跟我说话，很快我交上了作业。
下课了，我以为今天课上与我说话是关系熟了的表现，这人应该比较内向，我又主动与她说话，“昨天晚上的相声看了没？特逗。”她面带微笑，默不作声。我以为她不晓得，就说：“是娱乐频道的那个，你没看吧！那你看了什么？”她瞟了我一眼，竟说：“要上课了，准备好书。”我被泼了一头冷水，原来我全“白废口舌”，“自作多情”了。我愤愤地准备上课了。
又下课了，我感到她对我是那样的“不尊重”，一股无名火涌上心头，我看见老师走了，怒气冲冲地对她喊：“你是书呆子，木头人？快把我憋死了！”可她却笑了笑说：“马上要上课了，快坐好，脾气这么大干什么？有话好好说，我不想让说话耽误你学习呀，我们握手言和好吗？”我第一次感到羞愧，怯生生地把手伸了出来。她这番话像一桶清凉的水，浇灭了我的无名之火，也改变了我对她的看法。
现在，我毕业了，但她永远是我的榜样，我最好的同桌。