山东版●四年级语文（下册）

字词积累练

一、确实　自豪　誊写　敬仰　判断　出版　戏剧　谨慎　慈祥

二、1.兴奋　2.自豪　3.忐忑不安　4.伤心

语句应用练

三、1.虽然……但是……　2.既……又……　3.因为……所以……　4.尽管……还……

四、1.这世界上糟糕的诗够多了。　2.当我再拿起那首诗，得承认父亲是对的。

阅读理解练

五、1.把握住我生活的小船　不被哪一股风刮倒　那就是爱　2.错综复杂地合在一起。　耳边。　3.破折号的作用是解释说明。　4.“精彩极了”代表母亲慈祥、鼓励的爱；“糟糕透了”代表父亲严格要求的爱。

【解析】3.破折号后边的内容解释说明了这个共同的出发点是什么，所以这里的破折号起到的是解释说明的作用。

4．从父爱和母爱具有不同特点的角度进行解答。

六、1.两　大　灵巧　2.缓缓地　渐渐地　慢慢地　3.爸爸的大手也是一双灵巧的手。　承上启下　4.轰隆隆　哗哗　叮咚　滴答　汪汪　啪　5.提示：先为父母做点力所能及的事或回忆你曾为父母做的事，联系实际情况填写。

【解析】1.短文第一自然段写“我”的爸爸有一双大大的手，第二、三自然段是具体写爸爸的手怎样的大。短文的第四自然段总体上说爸爸有一双灵巧的手，第五自然段具体写爸爸的手如何灵巧。所以全文介绍了爸爸的手既大又灵巧的两个特点。

2.这是写带有“地”的叠词的练习，这样的词多形容动作，列举恰当即可。

3．短文前三个自然段写的是爸爸的手大大的，从第四自然段起写爸爸的手的灵巧，所以过渡句就是短文的第四自然段。这个过渡句既承接上文“大大的”，也体现下文爸爸手的“灵巧”，可见这个过渡句起到了承上启下的作用。

4．所填的拟声词恰当即可，答案不唯一。

5．从“夸奖‘我’懂事”的角度写爸爸、妈妈对“我”说的话，而“我”的感受要从第一问的答案中生发开去进行作答。