23 童年的发现 - 精版答案
字词积累练
一、祸患 轻盈 天赋 妨碍 胚胎 痴迷
二、
三、1.一本正经 2.绞尽脑汁 3.随心所欲 4.情不自禁
四、1.发明 2.发现
语句应用练
五、B
阅读理解练
六、1.夸张 教室里静得连掉在地上一根针都听得清清楚楚。 2.A.√ B．× C．√ D．√
【解析】1.这是对修辞方法的考查。从“笑塌房顶”可以看出，这里运用了夸张的修辞方法。
2．这是对重点句子的感悟的考查。这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。
七、1.(1)虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。 (2)究竟高深到什么程度没法揣测。形容估摸不透。 2.难道有哪一项发明创造离得开创造灵感吗？ 3.我们今天的许多“文明的奇迹”，最初都源自儿童的创造、发现与奇想。 4.第一件是布希曼从一个女孩玩木梳的事中获得灵感，发明了口琴；第二件是雷内克从孩子们玩圆木的游戏中获得了灵感，发明了听诊器。 5.在生活中只要拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，我们就会有所发明或发现。(答案不唯一)
【解析】3.此句出现在短文的开头，与之相呼应的句子一般在文章的结尾。
5．善于观察、大胆实践是发明创造的源泉，围绕此主题回答即可。