山东版●二年级语文（下册）

第一题

jiá　yào　chú　sāo　lián　yǎnɡ

第二题

第三题

C　B　A　B　C　A　D　E　E

第四题

温暖　青青

第五题

1.快乐地歌唱　2.边唱歌边向前奔跑

第六题

1.看　飞　牵引　捉　放　2.捉　放　3.B

【解析】1.每句诗中都有表示动作的词，有“我”的动作，如，看、捉、放；有“蝴蝶”的动作，如，飞、牵引。在画动词时要认真、准确。

2．通过读诗可以发现“我”的两个动作，一个是“捉”，另一个是“放”，这是一对意思相反的词。

3．“我”捉住蝴蝶时是很高兴的，但是怕伤害它，所以“爱怜”地放掉，两种不同的动作也反映出“我”矛盾的心理。“我”对蝴蝶并不是害怕，所以A不对，此段也并没有表达“我”对春天的喜爱之情，所以C也不对。

第七题

【示例】春天来了，天气变暖了，柳树换上了绿色的新装。沉睡了一整个冬天的小河又开始唱起了“哗啦啦”的歌，真好听！