河北版●五年级语文(下册)

2 捅马蜂窝 - 精版答案

字词积累练

一、纠缠 驱赶 抑制 捣毁 耗尽 痊愈

二、爬 闯 拖

三、

强烈——渴望 壮烈——牺牲 

热烈——庆祝 剧烈的——疼痛 

猛烈的——攻击 激烈的——战斗

语句应用练

四、1.A 2.B

五、1.蜂窝 大莲蓬 大莲蓬头 形似 2.事物的相似点 3.寒风卷着飘落的雪花,好像柳絮在空中飞舞。

阅读理解练

  六、1.风和日暖 笑逐颜开 2.因为马蜂又来建窝了。 3.“旁人”指自己以外的一切有生命的东西。 告诫我们不要做伤害他人的事,要尊重所有的生命,要和所有的生命友好相处。

【解析】

1.“风和日丽”指天气好,表达这个意思的词语有“阳光明媚”“风和日暖”等。“开颜而笑”形容心里高兴,满面笑容,“喜笑颜开”“眉开眼笑”都是表达这个意思的词语。

2.因为作者自己伤害过马蜂,并且到了第三年才又迎来了建窝的马蜂,而且爷爷也了解这件事,所以“我”和爷爷笑得十分舒心。

3.“旁人”在文中指马蜂,也泛指一切有生命的东西。“再不做一件伤害旁人的事”恰恰是作者从捅马蜂窝这件事中得到的启发。作者正是提醒自己应该尊重所有的生命,不要做伤害生命的事情。

七、1.经常 保护 2.怜悯 忧虑 救护 忏悔 3.“我”目睹了一只鹌鹑为保护它的孩子被猎狗咬死,致使四个幼小的鹌鹑失去母亲的整个过程,“我”受到了强烈的震动。 4.“我”懂得了热爱大自然,珍惜一切生命的道理。

【解析】

2.文章第八自然段,“我多么可怜它”是怜悯;第九自然段,“我哭着问父亲:‘现在怎么办?还有谁来喂它的孩子?’”是忧虑;第十一自然段,“‘快把宝贝儿叫回来啊!’我拼命地叫”是在救护四个小鹌鹑的生命;倒数第二自然段,“我”做鸟坟,是忏悔。

3.“我”目睹了一只鹌鹑的生命在我面前消失,四个小鹌鹑失去了母亲的整个过程,心灵受到了强烈的震动。

4.“我”懂得了:一切生命都应该被尊重,人的生命只有一次,动物的生命也只有一次,我们没有权利剥夺一切生命。

篇章感悟练

八、1.心理 好奇 逆反 胆怯 愧疚 期盼 成熟和长大 2.马蜂虽然是一只小虫,竟有这样的激情和勇气,为了捍卫自己的家园,它视死如归 人应该与一切有生命的事物和睦相处,只要你不去伤害它们,它们也会与你和睦相处的

表达交流练

九、一个手持竹竿、头蒙小褂的淘气孩子正紧张地使劲捅蜂窝。 “通”,一个沉甸甸的东西掉下来,一团黄色的飞虫腾空而起。 一只马蜂径直、凶猛地扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

 

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