一年级语文（下册） - 15 小蝌蚪找妈妈
第1题
分角色朗读课文。按课文顺序说说小蝌蚪是怎样找到妈妈的。
（1）分角色朗读课文。
解析 本文是一篇富有情趣的课文，文中出现了小蝌蚪、鲤鱼、乌龟、青蛙等动物，很适合分角色朗读。读小蝌蚪的话时，要先体现出寻找妈妈时的急切心情，然后体现出找到妈妈后的惊喜及高兴的心情。鲤鱼和青蛙的话要读出亲切的语气。读乌龟说的话时，速度要放慢，语调要低些。
答案
（2）按课文顺序说说小蝌蚪是怎样找到妈妈的。
解析 回答问题前要先朗读课文，了解课文内容。根据课文第二、三自然段中描写小蝌蚪与鲤鱼阿姨和乌龟的对话，就能找到答案了。
答案 小蝌蚪从鲤鱼妈妈那里了解到自己的妈妈“四条腿，宽嘴巴”。从乌龟那里了解到自己的妈妈“头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳”。此时的小蝌蚪对妈妈的外貌已经有了全面的了解，所以当他们看到荷叶上蹲着的“披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛”的大青蛙时，就认准了大青蛙是自己的妈妈。
第2题
照样子说一说，写一写。
你们已经长成青蛙了。
______已经____________________。
解析 这个例句是文中的句子，“已经”这个词语后面的部分表示动作或变化达到了某种程度。在日常学习、生活中，这个词语会经常被用到，仔细读读例句，体会“已经”的用法，再把下面的句子补充完整。
答案
我们已经是少先队员了。
我的作业已经写完了。