三年级语文（下册） - 27 父亲、树林和鸟
第1题
有感情地朗读课文，勾画出父亲了解鸟的语句，并与同学交流。
(1)有感情地朗读课文。
解析 朗读本文时，要突出父亲对大自然的热爱之情，尤其是父亲的话，不仅是对“我”说的，也是父亲对大自然的真情告白。
答案 父亲对我说：“鸟/最快活的时刻↗，是/向天空飞离树枝的/那一瞬间↘，也/最容易被猎人打中↗。”
(2)勾画出父亲了解鸟的语句，并与同学交流。
答案 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 突然，父亲站定，朝幽深的树林上上下下望了又望。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃道。
第2题
读一读，用带点的词语造句。
黎明 幽深 茫然 一瞬间
惊愕 潮湿 舒畅 热腾腾
解析 先读一读，了解词意，再进行造句练习。
答案 一瞬间：在火车开动的一瞬间，我流泪了。 舒畅：车窗打开了，凉爽的风吹进来，使人非常舒畅。
第3题
“我真高兴，父亲不是猎人。”说说你对这句话的理解。
答案 父亲是那样熟悉树林和鸟，知道哪里有鸟，哪里鸟多，能闻出鸟味，熟悉“鸟最快活的时刻”，更清楚鸟在什么时候“最容易被猎人打中”……“知己知彼，百战百胜。”如果有父亲这样的猎人，鸟的命运就可想而知了。幸亏父亲不是猎人，所以“我”很高兴。由此可见，父子俩都是爱鸟、护鸟的人，他们都懂得用心去感悟、珍惜人类与大自然之间的和谐与宁静。
选做题 搜集有关人与自然和谐相处的故事、资料、图片等，在全班展示。
解析 把通过读书、上网、走访等活动搜集到的资料整理打印，然后在学习园地展示，让同学们在相互借鉴和交流中开阔视野，增长见识。