西南师大版●四年级语文(下册)

单元全练全测 - 第三单元全练全测

第一题

shā zhònɡ jiànɡ shù

第二题

疲倦 肮脏 蝎子 蜕变 偏僻 沐浴

第三题

晨 辰 嘶 撕 卷 倦

第四题

1.符 实 卒 帅 光 色 先 后 花 门 可耐  2.(1)不甘示弱 (2)出其不意

第五题

1.不仅 也 2.既 也 3.即使 也 4.因为 所以

第六题

1.宁泽涛像一条鱼一样游向终点。 2.岸边的柳树迎风摆动着腰肢。 3.开学了,我制订了这学期的学习计划。

第七题

1.壁虎 胃口很大 能飞檐走壁 巧妙避敌 喜欢清静 机警 对壁虎喜爱 2.蝙蝠 海参 蜗牛 不利生存 睡眠 生命

第八题

(一)1.袭击 抢夺 2.巢房如巨大的吊瓶,大的蜂巢能聚好几斗蜂蛹。 3.体态大 毒性大 巢房大 蜂蛹大 攻击性大 偷吃蜂蜜

【解析】

1.本题可以通过从有共同词素的词语中去找近义词。例如“攻击”这个词,从“攻”这个语素中可以找到“攻打”;从“击”这个语素中可以找到“袭击”。

2.短文的第四句话具体描写了马蜂巢房的样子。

3.细读本段,抓住选文中能概括马蜂特点的关键词语。如第一句话介绍了马蜂身形大、毒性大的特点。第二句话介绍了马蜂攻击性大的特点。第四句话介绍了马蜂巢房大的特点。第五句话介绍了马蜂偷吃蜂蜜的特点等。

(二)1.形容哈哈大笑。 指声名传播很远。 2.竹叶 竹笋 我国西南地区的高山中 古老动物 活化石 3.它有肥壮的身体,八字形的黑眼圈,一身白里镶黑的茸毛,再加上稚气笨拙的动作,滑稽可爱的样子,赢得了全世界人民的喜爱。 4.因为熊猫有着可爱的形象,还因为它在全世界都是稀有的动物。

【解析】

1.可以用联系上下文的方式理解词语。

2.答案在第二自然段和最后一个自然段中找。

3.第一自然段的第2句话具体描写了熊猫的外形特点,表现了熊猫的滑稽可爱。

4.结合第一自然段和最后一个自然段进行回答,即从熊猫的可爱外形和它的稀有两方面来回答。

第九题

【写作指导】这篇习作要求写一个小动物。写作时,从外形特征、活动特性、生活习性等几个方面有顺序地写作,抒发感情,表达喜爱之情。

范文:

我家的狮子狗

我家养了一条珍贵的狮子狗,那是去年我生日那天,妈妈送给我的生日礼物。

我可喜欢这条狮子狗啦!它浑身的长毛是金黄色的,在阳光的照耀下闪闪发光,就像披上了一件美丽的大衣,好像一个威严的皇帝。它头上的长毛垂下来,一直垂到眼睛,把眼睛给挡住了。哈!这么前卫新潮的打扮,活脱脱就是一个潮男嘛!所以我给它取了一个名字,叫“小帅哥”。“小帅哥”虽然看上去很威严,但走起路来一抖一抖的,活像一个刚学会走路的小孩儿,很可爱。

“小帅哥”很喜欢吃肉骨头。每天晚上,我们吃饭时,我总是把肉骨头夹给它。它一接到肉骨头,就对我摇摇尾巴,表示谢意。道谢过后,便津津有味地啃了起来。

有一回,“小帅哥”失踪了几个星期。在那段时间里,我每天一放学,总要瞅瞅“小帅哥”在不在家,但每次都以失落告终。在那几个星期里,我伤心极了,茶不思饭不想,生怕“小帅哥”再也不会回来了。一个星期天早上,我起床吃早饭。忽然间,我听到了“汪汪”的声音——这是“小帅哥”的叫声呀!我急忙跑去开门,果真是“小帅哥”!“小帅哥”跑了进来,高兴地舔着我的脸,和我玩了整整一个上午。

从此以后,我更关心它了,生怕它再一次不辞而别。

 

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