西南师大版●五年级语文(下册)

综合全练全测答案 - 期末全练全测

第一题

2.囊 怠 鼎 馁 痹 扦 髯 骋 

3.漂 瓢 飘 票 殖 植 直 值 幕 募 暮 墓 

4.义不容辞 若有所思 前仰后合 千姿百态 滔滔不绝 死去活来 

5.盔 融 玉碎 瓦全 靡 致 刃 溃 (1)丢盔弃甲、溃不成军 (2)融会贯通、学以致用、迎刃而解 (3)宁为玉碎,不为瓦全 (4)主要的问题 

6.(1)拟人 比喻 小鸟在枝头欢快地歌唱,就像一名出色的音乐家。 (2)虽然洞内没有自然的昼夜之分,没有任何计时器,但是他的活动仍能保持昼夜节律。 (3)庞涓没有料到,这一切都是孙膑设下的圈套。 (4)有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝? 

7.(1)天涯若比邻 (2)映日荷花别样红 (3)不经一事 (4)开轩纳微凉 (5)景不秀 林不幽 

8.开朗、乐观、幽默 坚强、勇敢、从容不迫 机智勇敢 才智过人 坚强无私 无穷魅力 爱国心 相当稳定的

第二题

1.(1)表示直截了当;干脆 (2)笼子四周活动 屋里飞来飞去 我书桌上 (3)微微一笑 不动声色 默默 抚一抚 (4)明白了只要有爱,人与动物就能和谐相处的道理。

【解析】

(1)珍珠鸟在“我”的呵护下一步一步接近我,由原来的小心翼翼,到放心大胆,到最后的“任意妄为”,珍珠鸟和“我”之间已经没有间隔了,因此,干脆啄“我”的笔尖和手指,一点顾虑也没有了。

(2)“起先”“随后”“渐渐”表示珍珠鸟变化过程的词语,认真读这段话,找到这几个词语便可找到答案。

(3)读选文画出珍珠鸟活动时,找到“我”是怎样对待珍珠鸟的词句即可。

(4)“我”和珍珠鸟能和谐相处,是因为“我”用诚心的爱去照应它们。这个故事让我们明白了只要有爱,人与动物就能和谐相处的道理。

2.(1)高高兴兴 迷迷糊糊 世世代代 堂堂正正 (2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 (3)对比 桃花 紫罗兰 牡丹 (4)B (5)形状:粗壮、有节、青枝碧叶。 品格:坚毅顽强、虚心有节、纯洁朴素、无私奉献。 (6)抒发了作者对竹子的坚毅顽强、虚心有节、纯洁朴素、无私奉献的精神的赞美之情。

【解析】

(1)写出平时积累的AABB式词语即可。

(2)《竹石》中后两句写岩竹的品格,它经历成千上万次的折磨和打击,不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都经受得住,仍然坚韧挺拔,顽强地生存着。因此,赞颂竹子的诗句是:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

(3)作者拿“竹子”和桃花、紫罗兰 、牡丹作比较,突出了竹子傲然挺立的英姿。

(4)这篇文章把竹子当人来写,因此是拟人。

(5)竹子的形状指的就是竹子的外表,仔细阅读第二自然段描写竹子的枝、叶、干的部分加以提炼即可。可从第二自然段找出关键词,如坚毅顽强、虚心、纯洁等,也可从其他段落概括竹子的品格,如无私奉献等。

(6)体会作者在竹子身上感受到的品质,理解作者要表达的感情。

第三题

例:孔子 我国古代著名的思想家、教育家,儒家学派创始人。

第四题

【写作指导】书名号内应补进自己读过的一本书的名字,或是一篇文章的题目。然后写一篇读后感,把自己读了这本书或这篇文章后所受到的教育写出来。应该注意的是,一定要结合实际,写出自己的真实感受。也可以写自己读了书或文章后,受到读物的启发、教育做了某件事,这样,习作就成了写事的记叙文。

范文

读了《海伦·凯勒》以后

读了《海伦·凯勒》这篇课文以后,我心潮起伏。

这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦·凯勒的一生。海伦一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对与一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦,然而,海伦并没有向命运屈服,在老师的教育和帮助下,她战胜了病残,学会了说话,用手指“讲话”,并掌握了五种语言。1900年,海伦以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院。此后,她把毕生的精力都投入为世界盲人聋人谋利益的事业中,她要把自己全部的爱都倾注在残疾人身上,她曾受到许多国家政府人民及高等学院的赞扬和嘉奖。

一个生活在聋盲世界里的人,能取得如此大的成绩和荣誉,是多么令人折服啊!如果她向命运低了头,那她可能就变成了一个让人可怜的寄生虫。然而,她没有屈服于命运,以惊人的毅力,顽强的精神走完了人生道路,并为人类做出了贡献,成为一个知识广博令人尊敬的人。

读了《海伦·凯勒》这篇课文以后,我想:“海伦·凯勒,一个既看不见又听不到的女子居然能取得那样的成就,作为一个身体健全的人,我们今后该怎么做呢?”我觉得我们应该向海伦·凯勒学习,学习她那面对困难不屈不挠,勇往直前的奋斗精神。从哪里跌倒,就要从哪里站起来,做生活的勇者!

 

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