五年级语文（下册） - 5 生命的药方
第1题
有感情地朗读课文，说说艾迪为德诺做了哪些事，这些事对德诺有什么意义。
(1)有感情地朗读课文。
解析 全文叙述跌宕起伏，在朗读时，要读出不同的情感。如在朗读德诺身染艾滋病后别人都远离他的内容时，要读出对德诺的理解、同情和惋惜之情；在朗读艾迪千方百计帮助德诺寻找医治的办法时，要读出他的坚强、不畏艰难险阻的勇气；在朗读第五自然段描写德诺的语句时，要带着同情、爱怜的语气，表达出德诺的恐惧、孤独无依的内心世界；而朗读艾迪送德诺鞋的内容时，则要表达出两个孩子的欣慰、快乐又感伤的情感。
答案
(2)说说艾迪为德诺做了哪些事，这些事对德诺有什么意义。
答案 艾迪叫德诺用野菊花熬汤喝，尝试为他治病——给他治疗上的帮助；在艾迪的努力下，大家一起去找费医生为德诺治病——给他希望；德诺害怕的时候，艾迪把自己的球鞋送给他——给他安慰；放弃求医以后，艾迪陪德诺玩游戏，陪他度过生命中最后的时光——给他快乐。
第2题
联系上下文，理解下面两句话的含义。
(1)以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你的手里，艾迪肯定就在附近。
(2)德诺患病后，最怕的其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……
答案
(1)德诺生病后，最怕的是孤独。艾迪的球鞋在他手里，就犹如艾迪在他身边，德诺永远不会孤单。这句话表达了艾迪对德诺的时时关怀。
(2)这句话说明了对艾滋病患者而言，理解和友情比什么都重要。
第3题
“生命的药方”指的是什么？谈谈你的看法。
答案 “生命的药方”是艾迪给予身染艾滋病的伙伴德诺的一种真正的、纯洁的友谊。这种友谊唤起了德诺对生命的希望和对友谊的感动，友谊所带来的精神力量是伟大的、无尽的，它让德诺快乐，让德诺扬起生命的风帆，并在满足和幸福中走完人生最后的历程。
第4题
选做题。
了解有关艾滋病的知识，议一议我们应当怎样正确对待艾滋病人。
答案 不要远离或疏远艾滋病患者，应力所能及地去关心他们，给他们孤寂的内心带来更多的快乐，带来更多的安慰；应试图减轻他们的心理压力，使他们树立对生活的自信心；向自己周围的人宣传艾滋病的有关知识，号召全社会都来关爱艾滋病患者。