西南师大版●五年级语文（下册）

第1题

朗读课文。想一想爬山虎有什么特点和作用。

答案　爬山虎的特点：占地少，生长快，绿化覆盖面积大；生性随和，适应性强；易活便栽，绿化度高等。爬山虎的作用：可以带走空气中的热量，降低环境温度；可以遮挡强烈的阳光照射，降低室内温度；可以吸收环境中的噪音；还可以吸附飞扬的尘土。

第2题

课文是怎样介绍爬山虎的？归纳每一段的内容并简要地写出来。

(1)课文是怎样介绍爬山虎的？

答案　课文是用第一人称来叙述，运用列数据的说明方法，从爬山虎茎、叶等多方面的特点和作用来介绍爬山虎的。

(2)归纳每一段的内容并简要地写出来。

答案　全文共有七段。

第一段：写“我”属葡萄科，善爬山爬墙，在环保中能发挥作用。第二段：写“我”占地少，生长快，绿化覆盖面积大。第三段：写“我”的茎、叶的特点及作用。第四段：写“我”能有效利用空间，大面积绿化覆盖进行制氧。第五段：消除人们对“我”容易引起墙壁潮湿的疑虑。第六段：消除人们对“我”容易招引壁虎的疑虑。第七段：写“我”适应性强，易活便栽。

第3题

读下面的句子，了解用列数据的方法进行说明的作用。

(1)一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满。

(2)我的叶片较大，宽10至20厘米。

解析　这两个句子中“2厘米”“10至20厘米”“30至50平方米”“三四年后”准确地展现了爬山虎茎、叶的大小及覆盖的面积和生长速度等方面的特点。

答案　这样用大量的数据来说明事物特点的方法叫列数据说明法。用列数据的说明方法进行说明能使所描述的对象更具体、形象，更容易让人信服。

第4题

想一想，课文在叙述的人称上有什么特点，这样叙述有什么好处。

答案　课文用的是第一人称的叙述方法。这样叙述给人身临其境之感，显得更为真切，拉近了文本与读者之间的距离。