西南师大版●五年级语文(下册)

五年级语文(下册) - 积累与运用(六)

口语交际

范例

第一组董阳同学:我说的是我与楚楚同学之间发生的小矛盾。上个星期四下课后,我在准备下节课的学习用品时,发现语文书不见了,我非常着急,去问楚楚,她笑眯眯地说:“没有看到。”正在着急时,有个同学告诉我,书被楚楚放在我的书包里了。我在书包里找到自己的语文书后很生气,便把楚楚的语文书也藏在她的书包里。那节课楚楚同学因为没有书被语文老师批评了,我一直想当面向楚楚道歉。

楚楚同学:我也要向你道歉,因为我不是第一次藏你的东西了,每次都让你非常着急。从今以后,我要好好珍惜我们之间的友谊。(教室里响起热烈的掌声)

第二组梁晨同学:我说的是我弄脏刘洋同学的衣服她没怪我的事。上周二上美术课时,我正按照老师的要求聚精会神地画荷花时,突然传来一声“哎哟,我……”我抬头一看,天啊,刘洋同学的新衣服竟然被我的毛笔弄脏了。此时,同学们叫着让我赔她衣服!我脸上顿时像被烫过那样热,心想:这可是刘洋同学的新衣服啊!今天早晨我看见她的衣服上沾了一点粉笔灰,她都小心翼翼地擦掉。正当我不知所措时,她却对同学们说:“她不是故意的,算了吧!”这件事让我很难忘!

刘洋同学:小事情,请你不要挂在心上。平时你对我的帮助也很多,同学之间就应该相互体谅,相互理解,愿我们的友谊天长地久!

习作百合园

范文

学会合作

我们学校开展的“大同体育节”上,有一个有意思的集体项目——齐心协力向前冲。这可要考验同学之间的合作精神,20位同学的脚一个连一个地绑起来,一起跑30米,最先到达终点的班级为第一名。

离比赛还有几个星期,我们班就开始了“魔鬼式训练”。开始,我们都各走各的,有的快,有的慢,没走几步就“全军覆没”,重重地摔在地上爬不起来了。“就怪你,走那么快干吗?”“是你走慢了!”……我们互相埋怨,怪这怪那。当时,我也特别气愤,心想:怎么遇上这些人,不知道心齐一点儿。要是把我复制20个参赛,准能拿第一!一气之下,全队解散了,谁也不搭理谁。后来,我冷静下来想一想,发现这不是某个人的错,而是我们缺少团队精神。想到这儿,我立刻跑去动员他们,重新开始了训练。

这次,我们一边练,一边分析总结,找方法,找技巧。我仔细琢磨着:我们要是规定了每步的距离,并且喊起拍子,喊“一”时单数列出左脚,双数列出右脚;喊“二”时单数列出右脚,双数列出左脚。这样一来,20个人不就像一个人在走了吗?有了方法,我们开始练习了,走的速度明显提高了,从四五秒一步到一秒一步。在烈日下,我们练了许多遍,没有哪一个人不是汗流浃背的,没有哪一个人不是筋疲力尽的,但自始至终都没有人提出休息。说实话,练到后来我真的是一点儿力气也没有了,摔在地上,不靠同学们拉一把,根本爬不起来。我时刻鼓励自己,坚持下去,再练几遍我们又可以进步些,不要因为我一个人而影响了集体的利益。这样,我又强打起了精神,认认真真地参加训练。

不知练了多长时间,我们这次的练习才结束。解开绳子,我才发现自己的膝盖已经摔破了,脚脖子肿了,全身也都被汗水浸透了。

我们一直都在训练着,直到比赛那天。最终,我们得了第三名,成绩虽然不是最好的,但在训练中,我们学会了合作,明白了合作的重要性。

 

教材习题答案