单元全练全测 - 第一单元全练全测
第一题
第二题
布 岸滩 叶脉 跌倒 奔涌 乳汁
第三题
满园 大地 人间 得意 花开 盎然
第四题
1.高高兴兴 整整齐齐 形形色色 2.修理修理 研究研究 收拾收拾 3.春意盎然 满面春风 春风得意
第五题
1.创造 2.奇妙 3.漂浮 4.挥舞
第六题
美丽 美妙 漂亮 嫩绿 晶莹 可爱 轻轻 静静
第七题
1.春天被雨的鼓声惊醒了。 2.桂林的风景，如诗，如画，如仙境。 3.柳笛的声音难道不美妙吗？
第八题
1.一道白银 2.竹外桃花三两枝 3.一枝红杏出墙来 4．天苍苍 野茫茫
第九题
1.淅淅沥沥 啪啦啪啦 哗啦哗啦 叮叮咚咚、滴答滴答。 2.油加利树上、相思树上、羊蹄甲上、面包树上。 3.B
【解析】1.拟声词是模拟事物的声音的词，如选文中的“啪啦啪啦”等。
2．短文第一句就写了雨滴的去向。
3．雨滴还落在许多地方。选文中的省略号表示列举的省略。
第十题
1.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 2.B 3.花朵 果实 甜甜的蜂蜜(答案不唯一) 4.像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 5.对春天的喜爱之情 生机勃勃(答案不唯一)
【解析】1.短文第二自然段的第一句话总写了春天到来时的样子。
2．根据题干的提示，再对照三句古诗，可以判断出选项B符合小草初发这一状态。
3．作者看到了满树的花便想到了果实。由此推断，由蜜蜂会想到蜂蜜。
4．最后一个自然段前两句作者借用诗句从触觉和嗅觉两方面来感受春风的气息。
5．读短文，从短文字里行间可感受到作者对春天的喜爱之情。形容春天的词语很多，如生机勃勃、万物复苏等。
第十一题
【写作指导】围绕自己喜欢的花，抓住它的形状、习性等方面的特点来写，要做到言之有序，表达出对这种花的喜爱或赞美之情。
【范文】
蒲公英
有人喜欢高贵的牡丹，有人喜欢傲霜的秋菊，还有人喜欢生命力顽强的仙人掌，而我却喜欢绒球似的蒲公英。
蒲公英的叶子没有一片是长在茎上的，它的叶子长在最底下，围着茎一片片躺在地上。蒲公英的茎是圆柱形的，非常细，顶端有一朵金黄色的小花，花瓣层层叠叠，围着嫩黄的花蕊。
不久，小黄花开始枯萎，变成茶褐色的，枯萎的花朵逐渐被白色的小绒球包围。有的像一个个调皮的娃娃，风一吹，就与风一同玩儿去了；有的三四个聚在一起，像是在密谈；有的则孤零零地站在一旁，像一个犯了错误在罚站的小孩儿。只要有风吹过，小绒球就变成一个个小“降落伞”，飘到很远的地方，落在哪里，一个新的生命就在哪里形成并开始成长。
你可能没有仔细观察过蒲公英吧！蒲公英的黄色花瓣是向上翘起的，朝着太阳生长；而枯萎的茶褐色花瓣却是向下垂着的，像一位生命快到尽头的老人。
别看蒲公英不起眼儿，它可坚强啦！虽然经过了上百次的风吹雨打，但它依然站在那里，与风雨对抗，这不正像那些逆境中顽强拼搏的人们吗？他们不但没有放弃自己的生命，反而凭借顽强的意志力，为自己的梦想努力。
我喜欢蒲公英，喜欢它坚强的品质，更喜欢那些像蒲公英一样坚强的人们。