河北版●六年级语文(下册)

4 我和大猩猩握了手 - 精版答案

字词积累练

一、1.mú mó 2.dāi dài 3.xīnɡ xìnɡ

二、方 法 背 腰 勃勃 摇 摆

语句应用练

三、1.A 2.B 3.A

四、1.想到这一点,我不能不激动。 2.大猩猩找我。 3.因为大猩猩跟我越来越亲近了,我越学越感兴趣。

五、友善 展翅飞翔 爱护 充满生机 关怀 我们的生活幸福快乐

阅读理解练

六、1.chuí shì jī 2.B 3.走、伸、搭、看、站、捶、跑 喜爱

4.皮纳茨和同伴们兴奋地拥抱。它手舞足蹈地大声叫喊:“兄弟们,我刚才和直立动物握手了,她完全没有恶意,好像很懂我们,你们也去握手吧。”

【解析】1.本题考查对易错字音的辨析。“捶”是翘舌音,读chuí;“似”是多音字,在这里读shì,“几”也是多音字,在这里读jī,不读jǐ。

2.“恶魔”本意是凶恶的魔鬼,在这里很显然没有这个意思,加引号表示特殊的含义。

3.阅读选文的第1、2自然段,可以找到描写皮纳茨动作的词语。这些动词表达了作者对大猩猩的喜爱之情。

4.大猩猩和“我”接触是一种独一无二的经历,可以围绕这一内容进行想象表达。它会和同伴拥抱,表达激动之情,并讲述刚才的一幕,会建议同伴也和“我”握手。

 

小学教材全练