一年级语文（下册） - 2 我要快快长大
我会读
1．读词语。
长大 美丽 舞蹈 蝌蚪
歌唱 勇敢 探险 毛毛虫
解析 朗读时，一定要读准每一个字的字音，特别是平翘舌音一定要区分开。“毛毛虫”一词，第二个“毛”读轻声。
答案
zhǎnɡ dà měi lì wǔ dǎo kē dǒu ɡē chànɡ yǒnɡ ɡǎn
长 大 美 丽 舞 蹈 蝌 蚪 歌 唱 勇 敢
tàn xiǎn máo mɑo chónɡ
探 险 毛 毛 虫
2．正确、流利地朗读课文。
解析 这篇课文是以拟人手法写的诗歌，语言生动活泼，富有情趣。朗读第1小节时，宜用欢快的语气。朗读第2小节时，要读得节奏欢快，语气急切。朗读第3小节时，语速稍慢，要用坚定的语气。
答案
毛毛虫说↗：
“我要/快⌒快⌒长大！
长大了↗，
我要做/一个美丽的⌒/舞蹈家↘。”
朗读符号说明 /表示时间停顿较短；∥表示时间停顿较长；⌒表示语气延长；～表示颤音；△表示末尾一字是韵脚；·表示重音；↗↘分别表示声调微升或微降，突出抑扬顿挫感。
注：本册书一律采用此种朗读符号。
我们来说说
美丽的舞蹈家 快乐的__________
勇敢的________ ________的________
解析 “美丽”“快乐”“勇敢”是本课出现的词语，可以从文中找一找相关的词语，写下来。最后一个可以仿照前三个短语的形式写一写，如，明亮的教室，火红的太阳……
答案 快乐的歌唱家 勇敢的探险家 金灿灿的南瓜花