三年级语文（下册） - 20 恐龙
第1题
朗读课文，复述课文。
(1)朗读课文。
解析 本文是一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。本文的朗读基调是惊奇、生动、舒展的。读第一自然段，语调上扬。读第二至五自然段，用惊奇的语气，语调上扬。读第六自然段，要用迷惑不解的语气，语调舒缓。
答案
(2)复述课文。
解析 复述课文要在熟读课文的基础上进行。复述前，要先理清文章的思路：恐龙的生活年代—恐龙的种类—恐龙的亲戚—恐龙的食物—恐龙的繁殖—恐龙的消失。把握了文章的思路，再抓住关键性词语，就能比较快地复述课文了。复述时，要尽量运用文章中的精彩语句，并注意说明方法的应用。
第3题
读一读，再抄写。
解析 读时注意，“匕”读bǐ，不读bí；“翅”读chì，不读cì。抄写时注意，“匕”不要写成“七”；“畏”不要多写一撇。
答案
匕首 牙齿 轻型 展翅高飞 谜团 茂密 凶猛 望而生畏
第4题
第二自然段写了哪几种恐龙？在它们的名称下面画上横线，并说说各自的特点。
答案 雷龙：雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它走路的声音好似雷鸣一般。
梁龙：梁龙的身体长二十多米，走起路来，像移动的吊桥。
剑龙：剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上有四支利剑一样的尾刺。
三角龙：三角龙的脸上有三只一米长的大角，让任何动物都望而生畏。
第5题
收集有关恐龙的图片、模型及文字资料，在班级展示。再把你最喜欢的恐龙介绍给大家。
解析 可以上网或查找有关恐龙的图片、文字资料或音像资料。在介绍恐龙时，要重点抓住它的外形特点和生活习性两方面。