二年级语文（下册） - 练习1
学用字词句
●读一读对话，学习部首查字法。
解析 这段对话中，老师回答了学生在学习部首查字法时遇到的如何提取部首的问题：对“分为两部分”的字，先确定“哪部分是部首”，然后“就到哪个部首里去查”；对“两个部分都是部首”的字，一般要按照“取上不取下，取左不取右，取外不取内”的原则去提取部首。
●小猴读童话，下面的几个字不认识，请你帮他查字典。
解析 同学们可以先找出小猴不认识的3个字“腔”“粮”“睡”的部首。然后分别查这几个字总的笔画数（根据所用字典的不同，也可以在找到部首后，再查除部首外的笔画数）。最后在字典里查到相关的字，并填好教材中的表格。
答案
●结合句子给小猴讲讲生字的意思。
1.小象夜里发烧，大夫检查他的口腔，发现喉咙又红又肿。
2.小象家的囤里盛满了粮食。
3.小猪睡得正香，小象背着粮食来敲门了。
解析 这项练习要求同学们不仅要掌握部首查字法，还要会从这个字的多个义项中选择一个义项，正确理解这个字在特定词语中的意思。同学们可以先将句子读正确，再结合句子的意思从字典里给带点的字选择正确的义项，并与其他同学交流。
答案
1.腔：动物身体中空的部分。
2.粮：可吃的谷类、豆类等。
3.睡：闭目安息，大脑皮质处于休息状态。
口语交际
说话要注意姿势
范例
同学甲：上边那 幅图中的女同学在老师办公室
里跟老师说话，说着说着，站成了“麻花 腿”，一只
手在挠头，另一只手在拽衣 服 的边。这样的姿势过
于随便，而且不礼貌。我认为与老师说话，姿势要端正、
自然、大方。
同学乙：在学校里有校规校纪约 束我们，所以 我
们很注 意 自 己 的言行举止，可 在家 里就 不 是这样了。
瞧，左下图中的男孩在家 与 爸 爸、妈 妈 一 起吃饭 时，一
边吃，一边 跟 妈 妈说话，脚踩在 了凳子上。 这样的 姿
势很 不 雅 观，也 是 不尊重父母的行为。
同学丙：上课 回 答问 题 时，要 立正站好，表情自
然，举止 大方，语言文 明；可千万 不要像右下图中的
男同学那样：弯着腰， 两只胳 膊靠在桌面上，脸
上还做着滑稽的表情。