二年级语文（下册） - 23 会走路的树
第1题
朗读课文。
解析 全文语言流畅，生动活泼。故事情节曲折生动，引人入胜。在朗读课文时，要使用不同的语气读不同角色的话，又要根据故事情节的变化，读出不同的心情。如，读第一自然段时，要读出小鸟的好奇；读第八自然段时，要读出小鸟非常激动的心情。
答案
第3题
读读，抄抄，再听写。
解析 多读几遍，读准“好”的读音，在“好奇”中“好”读hào，在“好看”中“好”读hǎo。在读的过程中，你还会发现“美丽”与“好看”意思相近，是一组近义词。写的时候，首先观察字形，注意笔画的写法，不要把“奇”和“趣”的点写成捺。
答案 早晨当然美丽好奇告别有趣好看大概
第4题
续讲故事。
“小鸟来到小驯鹿的家……”
解析 熟读课文以后，进行充分想象，想想小鸟来到小驯鹿家会说些什么，小驯鹿一家会怎样招待小鸟呢？要把他们的语言、动作、神态写具体。
答案 小鸟来到小驯鹿的家，看到了去年带自己到处游玩的“那棵树”，他急忙飞到“那棵树”面前，激动地说：“谢谢你！”而“那棵树”却笑着说：“那不算什么。今天能再见到你，我真高兴。”这时，小驯鹿从屋里取出了各种小鸟喜欢吃的东西，毛虫、谷粒、草籽……小鸟见驯鹿一家这样热情，心里又温暖又感动。从此，小鸟与驯鹿一家的友谊更深了，他们一起快乐地游玩，幸福地生活。