二年级语文（下册） - 8 幸运的小海豹
第1题
朗读课文。
解析 朗读课文时，要根据故事情节的发展，读出气氛和心情的变化。例如，在读第2自然段中的“渔网越收越紧，它感到危险了，想冲出去。但是它被渔网包裹着，怎么挣扎也不行”这两句话时，语气要沉重，语速要稍快，要读出海豹的处境岌岌可危的紧迫感；在读第4自然段中的“小海豹被丽莎送回大海时，它望着丽莎不时地回头，依依不舍”时，要边读边想小海豹依依不舍的样子，读出“依依不舍”的感觉，语速要稍慢，语调要轻缓；在读第5自然段中的“见到丽莎，它抬起前肢，啪啪啪地拍打，嘴里愉快地叫着，好像在感谢救命恩人……”时，要读出久别重逢、见到好友时那种高兴的心情，语速要稍快一些。
答案
第2题
为什么说小海豹是幸运的？
解析 回答此问题时，要密切联系小海豹当时面临的危险，“被渔网包裹着”“怎么挣扎也不行”“遍体鳞伤”，想象在那样的情况下，如果小海豹得不到帮助，会是怎样的结果。然后再联系丽莎救助、照料小海豹以及放小海豹回大海的过程，就能体会到小海豹的“幸运”。
答案 之所以说小海豹是幸运的，是因为它遇到危险时，丽莎救了它，并精心照料它，恢复健康后，丽莎又把它送回大海。如果丽莎不救它，它很可能丧命渔网。
第3题
读读写写。
散步 挣扎 喂养 恢复 恩人 依依不舍
解析 在读的时候要注意“复”的读音是fù，不是fú；“扎”在“挣扎”一词中读zhá，不读zhā。写的时候要注意“喂”字的右部下面没有撇；“步”的下边不要写成“少”，比“少”要少一点。
答案 sàn bù zhēnɡ zhá wèi yǎnɡ huī fù ēn rén yī yī bù shě
散 步 挣 扎 喂 养 恢 复 恩 人 依 依 不 舍