六年级语文（下册） - 16 黄河象
第1题
默读课文。给课文划分段落，列出简要提纲。
解析 在默读的过程中思考课文都写了哪些内容，然后把可以合并在一起的段落画出来，最后列出提纲。
答案 第一部分(第1自然段)：写黄河象骨骼化石高大、完整。(化石的特点)
第二部分(第2～8自然段)：写科学家假想了黄河象骨骼化石形成的过程。(假想来历)
第三部分(第9自然段)：简要地写出地壳的变化。(地壳变化)
第四部分(第10自然段)：写发现和发掘黄河象骨骼化石时人们看到的情景以及科学家们的想象和推想。(发掘化石)
第2题
从课文中找出科学家假想的内容，说说这些假想的依据是什么。
答案 假想的内容是课文的第3～8自然段。这样假想的依据有两点：一是从它站立的姿势推断象是失足落水的；二是从骨头关联的情况推断它死后一直没被移动过。
第3题
课文是怎样写出黄河象骨骼化石完整的特点的？黄河象骨骼化石为什么保存得这样完整？
答案 运用举例子的说明方法写出了黄河象骨骼化石完整的特点。保存完整是因为老象死后没有被移动过，且人们是在上级的指示下发掘的，有保护文物的意识。
第4题
朗读课文。
解析 本文是一篇科学小品文，描写了科学家根据北京自然博物馆的古生物大厅里陈列的一具黄河象骨骼化石，假想这一化石的形成过程。朗读基调是平缓、舒展、充满想象力的。第1自然段要用叙述的口吻，娓娓读来。第2～8自然段要随着情节的发展，语速渐快，语调要有起伏。第9、10自然段要恢复平稳叙述的语气。
答案
第5题
读读下面的词语，有选择地写一写。
骨骼 尾椎 下颌 趾骨 末端 炙烤 蒿草 羚羊 鸵鸟 洗澡 椭圆 淤泥 砾石
解析 读的时候要注意：“末”读mò，不要读成mè；“蒿”读hāo，不要读成ɡāo；“淤”读yū，不要读成yú；“砾”读lì，不要读成lè。写的时候要注意：“炙”的上部不要写成“夕”；“鸵”左部的“鸟”作偏旁时第五笔横变提；“椭”不要把“木”“阝”“有”的顺序写错。