四年级语文（下册） - 20 刺 猬
第1题
朗读课文。说说“我”是怎样跟刺猬相处的，你从中感受到了什么。
(1)朗读课文。
解析 课文细致地描写了刺猬与人相处时的生活情景，刻画出它惹人喜爱的个性。朗读基调应是轻松和谐的，语气是活泼轻快的，体现出人与动物和谐相处的温馨情感，以及作者对小动物的喜爱之情。
答案
(2)说说“我”是怎样跟刺猬相处的，你从中感受到了什么。
答案 “我”给刺猬充分的自由，并营造出与它原来的生活环境类似的情景，让它像在树林里，像在小溪边一样自在。“我”像好朋友一样照顾它。刺猬很快适应了“我”家的生活。
我从中感受到作者对小动物的喜爱之情，体会到人与动物和谐相处的美好境界。
第2题
默读第3自然段，想象文中描绘的情景，体会这样写的好处。
解析 多读几遍，然后闭上眼睛想一想：作者都描绘了哪些情景？其中蕴含着作者怎样的情感？
答案 第3自然段中，有作者丰富的想象，更有作者的情感。这样写，不但刻画出刺猬惹人喜爱的个性，还表达出作者对小动物的喜爱之情。