山东版●五年级语文（下册）

口语交际

范例

范例一(此范例是根据话题一设计的)：

人蛇相处，巨蟒当保姆

提到蛇，大家的第一反应就是恐惧，更不用说是重达100多斤的巨蟒。海南人黄开宁家里养了一条巨蟒，令人惊讶的是一家老小和巨蟒融洽相处，平日里蟒蛇帮黄开宁看家护院、照看小孩，俨然成了一个尽职尽责的“蛇保姆”。

1996年8月的一天，黄开宁在槟榔园除草时发现一条受伤的蛇躺在石头上，蛇的尾巴上有一个伤疤，还有血渍。黄开宁小心翼翼地伸手去抓蛇，意外地发现蛇竟然不咬他。他觉得蛇认识他，用手摸它的时候，它也不咬。黄开宁把蛇带回家，用草药给它包扎伤口。那时这条巨蟒只有四两重。

一开始，黄开宁只是抱着好玩的心态，把蛇养了起来。可没想到，后来这条蛇长成了巨蟒，大约有4米长，100多斤重。黄开宁还给它起了个名字叫黄兴财。

黄开宁对蟒蛇宠爱有加，经常是他睡床的一边，蟒蛇睡另一边。后来黄开宁结婚有了小孩，他才用笼子把蟒蛇装起来。但是他的孩子对蛇一点儿也不恐惧。黄开宁的父亲在电话中对记者说，孩子刚出生几个月就开始接触蛇，坐在蛇背上玩耍。蟒蛇对孩子也特别友善，从来没有伤害过他。孩子每天和蟒蛇一起玩耍，把蟒蛇当马骑，每当黄开宁夫妇外出时，蟒蛇还能帮忙照看家，成为名副其实的“蛇保姆”。

据说有一天夜里，正在睡觉的黄开宁夫妇被一阵惊呼声惊醒，起床来到客厅，发现蟒蛇正牢牢地缠在一个陌生男人身上，原来是一个小偷准备偷黄开宁刚收购回来的槟榔。

刚开始，邻居们听说黄开宁养了一条巨蟒都很害怕，也很好奇，到黄开宁家里看看，发现连小孩也完全没有顾虑地和蛇玩耍。邻居们见得多了，先前的担心也荡然无存，而且周围的孩子都非常喜欢这个蟒蛇朋友。小孩不会打它，它也不会攻击小孩。人和蛇和平相处着。

范例二(此范例是根据话题二设计的)：

1．小明看到爸爸背着猎枪要出去打鸟，急忙上前阻止说：“爸爸，别去打鸟了！您知道吗？小鸟是人类的朋友。它们能帮我们捕捉害虫，给我们带来欢乐。每当春天到来的时候，万物复苏，百花盛开，小鸟在树林里翻飞歌唱，为我们的家乡增添了多少色彩，为我们的生活带来了多少欢乐啊！再说，小鸟也是有生命的，生命对于它们来说也只有一次，它们也有自己的家人，如果它们死了，它们的妈妈一样会伤心。小鸟也是地球大家庭中的一员，它们是可爱的，也是对我们有益的，我们应该保护它们、珍爱它们。您怎么忍心去伤害它们呢？”

2．那是盛夏的一天，放学后，我刚进家门，就看见两个小男孩扶着梯子，我的弟弟正在往上爬。他们这是要干什么呢？抬头一看，发现我家的屋檐下有一个燕窝，我恍然大悟。啊！原来他们是要掏小燕子，这怎么可以！我立即大声说：“你们要干什么？”弟弟吓了一跳，差点儿从梯子上摔下来，哆哆嗦嗦地说：“我想掏几只小燕子来玩。”我急忙把弟弟从梯子上扶下来，耐心地说：“燕子是我们的朋友，它们可以帮我们捕捉害虫，我们不能伤害它们，应该保护它们。”听了我的话，他们都信服地点点头。

习作练习

范文

小鸭子得救了

盛夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步，小鸭子们乐得直拍翅膀。就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们排成一列，走出了家门，摇摇摆摆地来到了温哥华街头。

街头真是热闹非凡：熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息……小鸭子们看得眼花缭乱。繁华的景象吸引着小鸭子们的目光，它们丝毫没有注意到一个没盖儿的下水井就在它们脚边。突然，“扑通”几声，几只小鸭子失足跌进了下水道。鸭妈妈听见声音回头一看，几只可爱的鸭宝宝不见了，它急忙来到下水井旁，向下一看，几只小鸭子正拼命地挣扎着，下水道的水流很急，马上就要将小鸭子冲跑了。这可怎么办呢？鸭妈妈围着下水井转了两圈，突然大声说道：“孩子们！我们快点将下水井围成一圈，大声呼救。”听到妈妈的话，小鸭子们立刻将下水井围成一圈，然后“嘎——嘎——嘎”地叫了起来。

一队巡警正在马路上执行公务，忽然听到了鸭子的叫声。他们顺着声音望过去，只见一群小鸭子围着下水井拼命地叫着。这是怎么回事呢？巡警们马上赶过来，定睛一看，几只小鸭子正在下水井里拼命地挣扎着，他们恍然大悟，原来这群小鸭子是在呼救啊！巡警看到这情景，马上行动起来。在队长的指挥下，一名巡警腰上系着保护绳，敏捷地下到下水井里，另一个巡警找来了一个箩筐，用绳子将箩筐送到了井里。只见井中的那位巡警迅速地将箩筐放入水中，向前一提，几只小鸭子就被稳稳当当地装在了箩筐里。井上的巡警小心翼翼地将箩筐慢慢地拉上来。得救的小鸭子从箩筐里蹦出来，飞快地跑到妈妈的身边。鸭妈妈深情地望着巡警，不住地点着头，好像在向他们致谢。此时，下水井旁边已经围满了人，看到这情景，他们不约而同地鼓起掌来。

危险解除了，鸭妈妈带着它的宝宝们上路了。此时，路上所有的车辆都停止行进，目送这群可爱的小鸭子。望着它们远去的背影，人们深深地感受到了动物间浓浓的亲情，同时也感受到：人和动物和谐相处是多么愉快的事啊！