山东版●五年级语文（下册）

第1题

有感情地朗读课文。想一想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。

(1)有感情地朗读课文。

解析　本文意境优美，景美情深。全文的朗读基调是徐缓、抒情的，也要注意个别地方的语调变化，如，描写风起浪涌的大海的语句，语调是激昂的。同时要通过朗读，把人物思想感情变化的层次表现出来。比如，盲姑娘想听贝多芬演奏的急切心情；皮鞋匠因买不起入场券的隐隐痛楚；贝多芬说明来意时的诚恳、热情；盲姑娘听完一曲后的赞美、惊喜，都应该读得入情入境，恰如其分。

答案　

(2)想一想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。

答案　伟大的钢琴家来到莱茵河边的小镇上，听到在幽静的小路边的一所茅屋里传出断断续续的钢琴声，而且弹的正是他的曲子，他当然感到很惊喜。当贝多芬听到屋里穷兄妹俩的谈话以后，他为这样贫苦的人竟在困苦的生活中仍然喜爱音乐、追求艺术所感动，所以贝多芬决定弹琴给盲姑娘兄妹听。当弹完一曲后，盲姑娘热爱音乐、善解人意的心地和感情，更让贝多芬激动。面对纯洁、善良、酷爱音乐的盲姑娘，贝多芬思绪万千，心情激荡，所以决定再给她弹一首曲子。

第2题

默读课文第九自然段，说一说听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么，再谈谈读后的体会和感受。

答案　他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

那洒满银光的微波粼粼的海面的清幽景象，仿佛是穷兄妹俩淳朴、美丽、善良、勤劳的美好情操；那穿过一缕一缕轻纱似的微云、从水天相接的地方越升越高的明月，发出了清幽的月光，仿佛在歌颂、赞美穷兄妹俩的聪慧和美好心灵。海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来。这波涛汹涌的海面，仿佛是贝多芬在替兄妹俩向不平等的社会提出抗议，为兄妹俩鸣不平。

第3题

背诵第九自然段，抄写课文中自己喜欢的语句。

解析　第九自然段是皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。背诵前要熟读，朗读时要展开想象；背诵时要以月亮升起的过程、海面上的变化、人物的表情为线索。