山东版●五年级语文（下册）

第1题

默读课文。说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么，从中你体会到什么。

答案

第2题

课文中哪些描写最让你感动？找出来多读几遍，把你的感情充分地读出来。

解析　课文中的许多描写都让人为之感动，找出让自己最动情的地方，反复朗读，把自己的感情读出来。如读到小女孩美妙的幻想的时候，要充满喜悦、兴奋之情；读到小女孩在大年夜冻死的时候，语调要低沉，充满悲愤与同情。

第3题

读读课文的最后三个自然段，联系上文，和同学一起讨论下面的问题。

(1)飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。(这句话是什么意思？)

(2)她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？)

答案　(1)这句话是说小女孩在美妙的幻觉中死去了。对于当时的社会来说，像小女孩这样的穷孩子，那个“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”，只能是小女孩梦想中的天堂。(2)见第12自然段中的句解。

第4题

读了下面这首诗，你有什么感想？你愿意拿起笔来，也写几句话送给那位“卖火柴的小女孩”吗？

你别问，这是为什么

刘倩倩

(原文见教材104～105页)

答案　读了这首小诗我很感动。作者把自己对“小女孩”的爱与同情都倾注到诗歌之中。给“小女孩”棉衣，一起分享食物与快乐，所有这些都代表了我们少年儿童的心声。我也有几句话想送给小女孩：如果你现在还没有找到幸福与快乐，请快到我们这里来，因为我们生活在一个美好的国度里，生活在一个温暖的大家庭中。我会把你请到我的家中，把妈妈买给我的零食送给你，我要带你去学校，和小朋友们一起学习、游戏，让快乐永远围绕着你。

选做题

《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》……这一篇篇优美动人的童话作品，都出自丹麦著名童话作家安徒生之手。有条件的同学可以找一些安徒生的童话读一读，读完了与同学或家人交流交流阅读收获。

解析　安徒生的童话享誉世界，深受全世界儿童的喜爱。学了《卖火柴的小女孩》这篇课文后，小组内要开展一次阅读安徒生童话的活动，然后召开一次读书交流会，把你读到的作品讲给同学们听，注意讲清故事的情节、人物的命运以及读后的感受。