山东版●四年级语文（下册）

第1题

有感情地朗读课文。体会父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化。

(1)有感情地朗读课文。

解析　本文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情，朗读的基调是歌颂与赞扬的。朗读时，要根据情感的变化，改变语气、语调和语速。比如读父亲坚持在废墟中寻找儿子这部分时，语调宜缓慢，以表现他的绝望与悲伤。“不论发生什么，我总会跟你在一起！”类似的话，文中出现了三次，语气应一次比一次坚定。读父亲发现儿子后父子的对话，语气应是兴奋的，语调是上扬的，表现出他们劫后重逢的喜悦与幸福。“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”这句话应带着焦急而坚定的心情来读。因为父亲为了救儿子，整整挖了38小时，说明挖掘时间长而且过程艰难，突出父亲执着的信念和父爱的伟大。

(2)体会父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化。

答案　父亲看到学校成了一片废墟“顿时感到眼前一片漆黑”，他感到悲伤与绝望；想到对儿子说的话后的坚定与决不放弃；儿子生还后无比的幸福、喜悦。

第2题

课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？从课文中找出相关的语句，和同学交流自己的看法。

(1)课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？

答案　这要从“父”与“子”两个方面来理解。说父亲了不起，是因为他为了救儿子历经艰难，但决不放弃，实现了对儿子的承诺。说儿子了不起，是因为阿曼达被埋至少38小时，他却能够告诉同学不要害怕，坚持下去；当得到父亲的救援时，他首先想到的是“先让我的同学出去吧”。

(2)从课文中找出相关的语句，和同学交流自己的看法。

答案　其他孩子的父母“哭喊过后，便绝望地离开了”，而这位父亲却一直不停地挖。人们劝阻他，“这位父亲双眼直直地看着这些好心人……便埋头接着挖。”“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”他是一个多么坚忍不拔、恪守诺言、有责任感的父亲！“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。”多么了不起的儿子啊！这巨大的精神力量来自对父亲真诚诺言的信赖，奇迹的出现来自伟大的父爱。

第3题

默读课文，提出不懂的问题和同学讨论。如：

(1)他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。(课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？)

(2)“不论发生什么，我总会跟你在一起！”(课文中为什么反复出现类似的话？这样写有什么好处？)

答案　(1)父亲已经连续挖掘了36个小时，36个小时不吃、不喝、不睡，而且还是在瓦砾堆中挖掘，自然是满脸灰尘，双眼布满血丝。而此时的父亲心中是多么的悲伤与绝望，他又是多么急切地想救出自己的儿子呀！这句外貌描写既真实再现了父亲当时的样子，又体现出了父亲执着的信念和救儿子时所克服的巨大困难。

(2)这句话是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了他对父亲的信赖。了不起的父与子，共同创造了神话般的奇迹。

第4题

小练笔　想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把你想到的写下来。

答案　在废墟下，面对危险，面对死亡，阿曼达想起了父亲的话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”是呀！平时父亲对自己的每一句承诺，都认真地兑现了。今天，父亲也一定会来救自己的。想到这儿，他对同学们说：“同学们，不要害怕，在危险面前我们要坚强，只要我们活着，就一定会有人来救我们。我的父亲对我说过，不论发生什么，他都会跟我在一起的，他会来救我，也会来救你们。我们一定要坚持！”