山东版●四年级语文（下册）

口语交际

范例

组长：与远方的小朋友进行“手拉手”活动，恰当的联系方式有利于增进彼此的了解；丰富的活动内容可以增进双方的友谊。因此，我们现在围绕联系方式和活动内容进行讨论。

张亮：可以通过媒体认识，还可以通过爸爸妈妈的联系认识。

赵娜：通过学校与学校之间的联谊建立联系。

王明：知道彼此的电话号码和地址后，可以通过打电话或写信来沟通。

陈旭：打电话联系有局限性，另外电话费太贵了，有些话在电话里一时还说不清。既然知道对方的地址了，我看还是通过写信联系比较方便。通过写信，彼此熟悉后，可发出邀请，一同参加活动，比如开展“家乡我知道”的主题活动，把家乡的风土人情等向对方介绍。

张亮：还可以开展“让我为你做导游”的活动，把本地旅游景点的宣传单或一些图片资料作为赠品互相邮寄。

王明：如果对方有困难，我们可以开展“手拉手，心连心”捐赠活动。可以捐款，捐图书、文具等学习用品，还可以捐衣、鞋等生活用品。

习作

范文

给远方小朋友的一封信

台湾的小朋友：

你好！

我们要团聚在祖国妈妈的怀抱里，一起感受祖国妈妈的温暖。一想到这里，我就忍不住想给你——不知名的朋友写一封信。

我们虽然没见过面，但我愿意将一颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫宋可心，今年12岁，是个活泼、开朗、快乐的女孩。我有一头乌黑的头发，一双小得不能再小的眼睛，笑的时候只剩一条细缝。嘴巴不大不小，长相一般。但令我骄傲的是我有高大的身材，运动细胞活跃，喜欢参加各种活动。也许你是一个和我一样无忧无虑的女孩，或者你是一个有远大志向的男孩。但不管怎样，我们都是中华民族这个大家庭里的成员，让我们拉起友谊的手，去真诚地等候相聚那一天的到来吧！

我爱自己的家乡——重庆黔江。这里四面环山，天空蓝蓝的，湖水清清的。牛肉脯、珍珠兰茶都是我家乡的特产。如果有机会，希望你能到我的家乡来玩，我愿做你的导游，虽然我的家乡不是很富饶，但也有可爱之处，美丽的大众广场，灯光闪耀，是我家乡一道亮丽的风景线。还有武陵山、小南海、森林公园……都是休闲娱乐的好去处。

我在人民小学五年级五班读书，我爱我的学校，这里有许多花草树木，好像一座美丽的花园。老师们和蔼可亲，像辛勤的园丁，精心培育着我们这些小树苗；同学们友好热情，在校园里我们生活得充实又快乐。

远方的朋友，让我们共同企盼，企盼团聚的那一天早日到来。如果你愿意和我交朋友，就请你回信，和我共同描绘21世纪的宏伟蓝图。

祝你

学习进步，更上一层楼！

你的朋友　宋可心　

2016年6月10日