山东版●三年级语文(下册)

三年级语文(下册) - 27 跨越海峡的生命桥

第1题

我要有感情地读一读课文。

解析 本篇课文的朗读基调是深情赞扬的,要充分体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质,感受海峡两岸人民的血脉亲情。朗读时,语气亲切,语调舒缓,语速中等。第3~6自然段是体现海峡两岸骨肉亲情的重点段落,读时情感真挚,注意重音、语气、语调、语速等变化。

答案 

第2题

课文讲述的事情很感人,我想和大家说说自己的感受。

解析 完成此题,首先要理解课文内容,分析课文中的人物形象及其思想品质,掌握课文的主题;然后结合文中印象最深的一处或几处,展开详谈。

答案 通读课文,一幅幅感人的画面映入眼帘:杭州这边,脸色苍白的小钱生命垂危,急需救命的骨髓;台湾那边,利用大地震动暂停的间隔,李博士和台湾青年正艰难地抽取骨髓,为的是让小钱即将凋零的生命之花重新绽放。是什么驱使两岸同胞如此忘我,共架跨越海峡的生命桥呢?是想他人之所想,急他人之所急的美好品质!是伟大而无私的爱心!是两岸同胞难以割断的血脉亲情!

第3题

我们来想象一下,如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了,他会对台湾青年说些什么。

答案 我终于见到你了!是你给了我第二次生命,使我顺利地考上了大学,学到了过硬的本领,过上了幸福的生活。你就是我的亲哥哥。海峡两岸的同胞同宗同源,愿我们能早日团聚!

 

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