六年级语文（下册） - 语文天地?综合活动
例文一
享受阅读
记得有人问过我：“你最大的乐趣是什么？”我毫不犹豫地对他说，我爱阅读。最爱闲暇时分漫步于书海中，聆听来自书的声音。书中所表达的万千气象，使我心驰神往，受益匪浅。阅读，让我享受到了无穷的乐趣。
我爱阅读。每个双休日，我都会去图书馆看书，每个月都会购置一两本神往已久的书。我读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，似乎看到一个坚强的女性站在我的面前，她让我懂得面对逆境，要勇往直前，要不屈不挠地和命运作斗争。当我捧起笛福的《鲁滨孙漂流记》，我不仅读到了有趣、惊险、刺激的故事，更明白了害怕危险的心理比危险可怕一万倍。我进入《草房子》，感受到人与人之间珍贵的友情；我进入冰心奶奶的世界里，读到了她对孩子的热爱……每读一本书，我都得到无穷的启示。
记得有一次上语文课，老师给我们讲了《三国演义》，同学们大多是听说过这本书而没读过。有几个男同学就非常神气，因为他们读过一点儿，了解其中的一些人物。老师让他们谈谈对书中人物的看法，他们却卡壳了。这时我举起了手。男同学狐疑地看着我，女同学则流露出担心的表情，生怕我也只是“听说”而已……当我流利地介绍了书中的人物，又绘声绘色地讲了一段故事后，同学们都向我投来敬佩的目光……
阅读带给我的乐趣不仅于此，它还在潜移默化中改变了我的观念，陶冶了我的情操，改变了我的一些言行举止。我欣赏书中的人物，不由自主地朝心中的人物靠拢，希望能像书中的人物一样。现在我是同龄人羡慕的对象，可谁也不知道，以前的我胆小而怯懦，没有主见。
啊，阅读，对于我已经像呼吸一样自然。我爱阅读，从中享受到无穷的乐趣。
例文二
我爱做实验
我，在班级里有个外号，叫“小博士”。这外号源自我特别喜欢做实验，科学知识了解得特别多。久而久之，同学们都这样叫我了。
我爱看中央电视台10套的“我爱发明”栏目和《少儿百科》这类书籍。每次看到电视里或者书本中介绍的小发明、小实验，我也禁不住跃跃欲试，有时还会模仿着做呢！
有一次，我看到了书本上介绍的“小纸张，大力士”的实验，好奇心被勾起来了，决心也来试一试。我按照书本上的介绍，拿来了一张纸折了三折，纸就立了起来，我在上面放上了一辆迷你玩具小汽车，嘿！纸真的没有被压瘪(biě)。我又把纸多折了几折，放上了两辆小汽车，呀！这纸一点儿都没有变形。它的力气真不小啊！我又放了一辆，纸还是保持原状；我又加了第四辆，纸才弯下腰，一下子趴在桌上。薄薄的一张纸力气怎么这么大？后来我通过查资料，知道把纸折成“W”状，可以增加纸张的承载力。
我还做过“面粉大爆炸”“玉米大变身”“樟脑丸和蚂蚁”等好多实验呢！这些实验，让我动手又动脑。做实验培养了我细心观察、遇事爱思考的习惯，还让我在科学实验中知道了很多科学原理。
我爱做实验！