CCD版●五年级语文（下册）

字词积累练

一、mèn　zào　zhōu　tuò

二、沸腾　肿胀　仁义

三、shi　chí　chí

四、检　拣　检　拣　费　沸　费　沸

语句应用练

五、1.提到腊八粥，谁的口上都立时生一种甜甜的腻腻的感觉。  2.八儿焦急地等着吃又香又甜的腊八粥。

六、1.拟人　2.反问

七、1.C　2.A　3.B

阅读理解练

八、1.语言描写：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”  心理活动描写：栗子会已稀烂……糖若作多了，它会起锅巴……　2.(1)C　(2)A　(3)B　3.从八儿对妈妈说自己吃三碗半，让妈妈吃两碗半的话，和对八儿想象锅里各种材料变化的描写，可以让人感受到八儿是一个天真、可爱的孩子。

【解析】1.从“孥孥说得对”可知，这是妈妈和八儿的对话，下一句是八儿说的话。从“这在八儿，只能猜想……”中的“猜想”这个词，可知省略号后的内容写的是八儿心里的想法，是对他的心理描写。

2.(1)八儿后面的话被锅中发出的“噗”声打断，省略号在此表示没有说完的话。(2)八宝粥中材料多样，作者在文中没有一一列举，而是使用省略号，表示对其他材料描写的省略。(3)“噗”是描写粥发出的声音，锅内煮开的粥不只发出一声响，这里用省略号表示声音的延续。

3.可抓住描写人物语言、动作及心理活动的关键词句来分析人物形象。八儿对妈妈说的话表现了孩子的直率、天真；八儿看不到锅里粥的样子，所以展开了各种各样的想象，表现了他的天真、可爱。