北京师大版●四年级语文(下册)

四年级语文(下册) - 2 春潮-春潮

第1题

读课文,体会春潮宏大的气势;背诵最后一个自然段。

解析 我们可以在反复朗读课文的基础上,抓住关键词句体会春潮由弱到强的气势。朗读时,根据句子中的重点词语进行想象,要能在脑海中出现相应的动态图景,能够“看到”景象,还要能够“听到”声音。语速由慢到快,声音由小到大,边读边体会春潮的气势。背诵最后一个自然段时,先熟读课文,然后按这段中所描写的事物的顺序来记背,也可以用提问题的方法帮助记忆,如,春水是什么样的?清风在干什么?

答案 课文的第一部分写了山的背阴处寒冷的威力已在衰竭,“朝阳处雪已融化”,冰封的大江“变软了”,这一切都是春潮的序曲,是春潮的形成阶段,声势较弱。而第二部分写了“山崩地裂”的开江声,大江奔腾汹涌着,巨大的冰排“竖了起来”“又摔倒下去”,这都充分展示了春潮逐渐宏大的气势,展示了春潮不可抗拒的力量。

第2题

课文怎样描写春潮从小到大的过程?

答案 作者抓住了春潮声势的特点,按从小到大的顺序来写,刚开始雪水“流过来”,“冲开”了山涧溪水的冰面,流水声“响起来”,大江变“酥”了,变“软”了;而到后来,开江声“山崩地裂”,山一样的冰排被江水“推动”着,发出“咔嚓咔嚓”的声响,坚冰被滚滚的春潮“击溃”了。

 

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