北京师大版●五年级语文(下册)

单元全练全测 - 第三单元全练全测

第一题

欺压 池塘 惹怒 跪下 概括 啄食 缘故 脖领 接触

第二题

1.bei bì 2.zhēnɡ zhènɡ

第三题

心 心 设 处 议论 精心 己 人 思考

第四题

1.竟然 2.果然

第五题

1.如果……就…… 2.不但……而且…… 3.因为……所以……

第六题

1.那鹅一摇一摆地、神气地朝我们走来。 2.我记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。 3.我们听取并且讨论了校长的报告。

第七题

1.己所不欲 2.幼吾幼以及人之幼 3.横看成岭侧成峰 不识庐山真面目 只缘身在此山中

第八题

1.鞋掉了,书包也掉在了地上。 2.因为鹅把人类看得比它小。 3.掐住鹅的脖子,把鹅扔到池里去。

【解析】1.从选文第一自然段第1句话“给我穿上鞋,拾起书包”可以推断出“我”被吓得鞋掉了、书包也掉了。

2.选文第二自然段中“我”的话说出了怕鹅的原因。

3.对付鹅的办法可以从选文最后一个自然段中金奎叔说的话中找到。

第九题

1.làn yǎn ruì qiāo 2.一点儿对的地方也没有。 形容非常饥饿。 3.狼给我留下的印象是可怕、凶残。可短文中的狼并非“一无是处”,在一定条件下可能不是“害兽”,甚至有益于人类。 4.(1)狼使奄奄一息的大草原因野兔锐减而恢复了勃勃生机。(2)狼消除了“鹿灾”,森林又复原了。(3)美国阿拉斯加州荒原上的因纽特人,用“驯狼”代替猎犬拉雪橇。

【解析】2.“一无是处”的本意是一点儿对的地方也没有,在文中的含义是狼并不是一点儿可取的地方也没有。“饥肠辘辘”的本意是形容非常饥饿,在文中的含义是牛羊等家畜都十分饥饿。

3.提炼第一自然段的关键信息,可以知道狼给大多数人的印象是凶残贪婪的,可是有时候狼还可以做对人类有益的事情。

4.短文第二自然段讲述了狼使大肆繁殖的野兔数量减少从而保护了草原的事;第三自然段讲述了狼消除了鹿灾从而保护了森林的事;第四自然段讲述了狼被驯化后,代替猎犬拉雪橇的事。

第十题

【提示】抓住“角度不同,认识不同”这一主题来写。

【范文】

一支竹竿引发的争论

有一天,小鸟下班了,他想活动活动筋骨,便在小河上空飞翔。飞了几下,他发现前面插着一根什么东西,便急忙飞过去。“原来是根竹竿,我还以为是什么珍贵的东西呢!”这时,小鱼也游了过来,看到竹竿是弯弯曲曲的,便情不自禁地说:“这竹竿真酷,居然是弯弯曲曲的,我在河里呆了这么久,还从来都没见过呢!”“哦NO,下面居然有一个会以为一根普通的直竹竿是弯的的家伙!”小鸟说。小鱼听后,火冒三丈,气愤地说:“什么,那竹竿明明就是弯的,你居然说是直的!”“你真是无药可救了,直的都看成弯的了。”小鸟答道。“你分明就是近视眼,你是不是要带着近视眼镜才看得清楚呀?”小鱼恼羞成怒地说。“直的!”“弯的!”……

正当他们喋喋不休地争吵时,突然传来一句话“别吵啦,别吵啦!”原来竹竿先生被他们吵醒了,“看来我得给你们上上课了!其实你们俩都没看错,只不过是水面起了波纹,产生了折射现象,所以在水中看我就是弯的,而在水上看我就还是原来那样直的,现在你们明白了吗?”听完后,小鱼和小鸟都惭愧地低下了头,异口同声地说:“对不起,是我错了!”

这个故事告诉我们,无论什么事,都要站在别人的角度思考,用科学的方法来解决!

 

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