北京师大版●五年级语文(下册)

单元全练全测 - 第五单元全练全测

第一题

躯壳 斯文 潜水 忙碌 疲倦 诺言

第二题

第三题

B A C C

第四题

转睛 欲放 声 色 不绝 为戒 一惊 惑不 琳 满

第五题

1.快活 2.快乐 3.希望 4.愿望

第六题

1.谁也不能否认他是个非常有趣的瘦小的老头儿。 2.谁也不能否认凡卡的生活连狗都不如。

第七题

1.虽九死其犹未悔 2.吾将上下而求索 3.我劝天公重抖擞

第八题

1.所指望的;盼头。 形容孤单,无依无靠或没有陪衬。 2.省略了更多的凡卡遭受苦难的生活。 3.再三祈求爷爷来接他,体现了凡卡的生活苦不堪言,他特别需要亲人的保护。

【解析】1.“指望”的本意是盼头,在文中的含义是凡卡对生活已经没有盼头了;“孤零零”的本意是无依无靠,在文中的含义是凡卡无依无靠。

2.一件件血泪事件,让大家看到了一个可怜的凡卡,一个黑暗的社会。用省略号,表示还有更多的苦难生活。

3.这是凡卡近乎绝望地祈求呼告,更加体现了凡卡在城里实在生活不下去了,他在用一种悲哀至极的语气祈求爷爷,突出了他命运的悲惨和对快乐自由生活的向往。

第九题

1.D 2.C 3.A 4.做人一定要有尊严,有了尊严就有了一切。文中的小男孩很有尊严,我要向他学习。

【解析】1.“非”的意思是“不是”,“即”的意思是“就是”,所以关联词选择“不是…就是…”。

2.短文第七自然段中妈妈的话就是在解释“捐”的含义,就是用自己的品学,尽力为学校争光,这就是对学校最好的贡献了。

3.小男孩虽然就读于贵族学校,但是妈妈告诉他作为学生应该如何从自己的角度为学校作贡献,虽然男孩家的经济条件很不好,但是以男孩的成绩已经向学校交上了最满意的答卷,这也是妈妈希望男孩活出尊严的精神支柱。

4.小男孩在妈妈的教育下知道了要活出自己的尊严,就要抬起头来做人的道理。妈妈对小男孩的教育告诉我们,无论什么时候都要活出自己的尊严。

第十题

【提示】主题要围绕“心愿”来设定,行文要发自内心,不要说套话,“心愿”也要有高尚和低俗的区别,也有合理和不合理的区别,行文时要把自己的心愿说具体,可以从自己的心愿是什么,为什么会有这样的心愿,怎样做才能实现自己的心愿等方面去写。

【范文】

心愿

过生日时,人们都会对过生日的人说:“许个愿吧!”在一个特殊的时刻,说出自己的心愿,表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。

我们每个人都有自己的心愿。而且,在不同的时间阶段,我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个,追求的脚步也就一步接一步。不断变换的心愿,不断前进的人生。

上幼儿园时的我,总是希望每天有糖果吃,几乎每天放学都缠着妈妈,让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”,“糖果屋”就成了我的心愿,这个心愿太幼稚了,但它是甜蜜的,因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。

时间的齿轮不停地转动着,那甜蜜的心愿渐渐无味了。九岁那年,我已经是一个三年级的女孩了。当我从老师那里得知,有许多小朋友从没有感受过课堂的温馨与快乐,于是我又有了心愿,这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助,让离开校园的同龄人重回课堂——所以,我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的,就这样,我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替,我在这交替中长大了。

时间的齿轮继续转动着,岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间,如今我已经十三岁了,我不再幻想“糖果屋”,不再幻想为资助贫困生资助学费,我的心愿也发生了大变化,这个心愿很现实,很成熟:我要自豪地踏入名牌学府的大门,因为我已经懂得了用知识改变命运。

我现在的任务就是好好读书,奋发向上,为了这个心愿而努力奋斗!我深信:这不是梦!

小学教材全练