单元全练全测 - 第八单元全练全测
第一题
jiè jiě sǎn sàn dǎi dài
第二题
凹凸 兽 侵袭 钧 瞬
第三题
可 何 刃 解 狂 怒 钧 发 精 神 所 知
第四题
1.声东击西 声名狼藉 2.电闪雷鸣 风驰电掣 3.火烧眉毛 火冒三丈 4.一扫而光 鼠目寸光
第五题
1.红军队伍前进。 2.这一届冠军，一定属于西多。 3.大洋里的仙女唱歌给被绑在高加索山上受苦的普罗米修斯听。
第六题
1.作比较 列数字 2.打比方 列数字
第七题
“ ”， “ ”， “ ”， “ ”， “ ”……
第八题
1.(强烈的光线)照射。 形容珠玉等光彩鲜明。 2.首尾呼应 使文章结构紧凑 3.桌上台灯 凌晨梦醒 路灯
【解析】1.“照耀”的本意是（强烈的光线）照射，在文中的含义是广场上的灯照射着建筑；“璀璨”的本意是形容珠玉等光彩鲜明，在文中的含义是天安门的华灯光彩鲜明。
2．开头和结尾都写广场的灯光，是首尾呼应的写作手法，首尾呼应的写法的作用就是使文章结构紧凑。
3．答案不唯一，合理即可。
第九题
1.不但 而且 2.高傲 炫耀 趾高气扬 谦虚 惭愧 默默无闻(写出三个即可) 3.蜡烛燃烧自己，照亮别人，这让我们想起那些无私奉献的人，比如我们的老师，为了培育我们，他们付出了很多心血。 4.从蜡烛身上学到谦虚，从台灯身上学到知错就改。
【解析】1.台灯想表达的是自己长得漂亮还很有用，所以她才自以为了不起。那么此处就要用并列或者递进关系的关联词。答案不唯一。
2．作答本题不只是找出“骄傲”“谦虚”的近义词，同时也要找出对应的表现。所以“炫耀、趾高气扬、高傲、自命不凡”等词都可以表现台灯的高傲；“默默无闻、惭愧、踏踏实实”等词都可以表现蜡烛的谦虚。
3．短文通过讲述台灯和蜡烛的故事，阐述了要像蜡烛一样默默奉献，不计较、不骄傲的道理，以及也要像台灯一样知错就改的道理。
第十题
【提示】从精神品质角度写，要突出这种品质的可贵之处和带给自己的影响；从美好愿望角度写，要写出自己实现这种愿望的计划和决心。
【范文】
我心中的明灯
一头又长又卷的棕发，一副蓝色的眼镜，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，她就是我的班主任，我们的语文老师——罗小燕老师。
她时常教育我们要有一颗敬畏之心，她还教育我们做人不能忘本，要感恩父母等许多做人的道理。罗老师说让我们常看《低调做人的哲学》这本书，它放在我们的图书角，书里面告诉我们怎样做人。老师常常说：“黎明之前是最黑暗的，无论有多艰苦，都要坚强地走下去。”
还记得不久前学校举行了一次越野跑比赛。比赛前，老师跟我们说：“我不要求你们一定要拿到名次，但是你们必须平平安安地去，平平安安地回来。”跑完后，我们对成绩并不是很满意，但是老师却夸奖我们，鼓励我们。此时的老师就如一盏灯，点燃我们的希望，让我们重燃梦想的火焰……
罗老师常常与我们进行知心的交谈，我们把她当做知心朋友。老师十分尊重我们，她会在乎我们的感受。因此，在我们班，老师和同学的关系十分友好，就像朋友一样。
罗老师能写一手好字，就像她的人一样——慷慨大方。老师的记忆力非常好，她总能记住谁做了好人好事，谁获了奖，谁考试进了步，谁干活不怨累……然而她的记忆又十分遭，她总是忘记谁犯了错，她总是忘记谁叫她“老罗”(我们给她起的外号)，她总是忘了……
如果说我们是花朵，那么老师就是辛勤的园丁；如果说我们是小树，那么老师就是一缕缕温暖的阳光；如果说我们是迷路的孩子，那么老师就是那盏为我们引路的明灯……