苏教版●一年级语文（下册）

积累运用

1　读一读。

傻瓜　粮食　睡觉　自由自在　神气　乘凉　过冬　又冷又饿

解析　这些词语都是出自本课的词语。朗读时，要注意读准字音，声音要响亮，边读边结合课文内容理解词语，对于不理解的词语要查工具书或请教老师和家长。在理解词语的基础上多读几遍，积累下来。

答案

 2　读一读，演一演。

一群蚂蚁在搬运粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。

蝈蝈躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。

(1)读一读。

解析　这两个句子，写了夏天时蚂蚁和蝈蝈的不同表现，朗读描写蚂蚁的句子时，要重读“有的背、有的拉、满头大汗”等词语，表现出蚂蚁的勤奋；朗读描写蝈蝈的句子时，要重读“有的唱歌、有的睡觉、自由自在”等词语，表现出蝈蝈悠然自得的样子。

答案

(2)演一演。

解析　这篇童话故事讲的是蚂蚁由于辛勤劳动安然过冬，蝈蝈由于懒惰所以在冬天又冷又饿，再也不神气了。这两句正是描写夏天时蚂蚁辛勤准备过冬粮食，而蝈蝈却只知道懒惰、玩耍的情景。表演时，分成两组，分别扮演蚂蚁和蝈蝈。表演蚂蚁搬粮食的“背、拉”动作时，还可以适当加上语言，如蚂蚁喊“伙伴们，加油啊”。蝈蝈的表现则是在树下乘凉、唱歌、睡觉、嘲笑蚂蚁。注意动作的配合。

朗读理解

1　朗读课文。

解析　本文通过一个具体完整的事件，生动地再现了生活中的一个片段，揭示了蚂蚁和蝈蝈对待生活的态度不同，导致了结果不同。在读“他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在”时，要重读“有的唱歌”“有的睡觉”“自由自在”等词语，表现出蝈蝈悠然自得的样子，领会蝈蝈笑蚂蚁的原因，从而更好地理解蝈蝈在冬天可怜的处境。

答案　

2　学完这篇课文，我有话想对蚂蚁、蝈蝈说……

解析　结合课文内容，想一下蝈蝈为什么会在冬天挨饿受冻，再也神气不起来？蚂蚁们为什么可以安然地度过冬天？根据以上的思考，再想想你要他们说些什么？组织好语言，大声地说一说。

答案　对蚂蚁说：“因为你们夏天的辛勤劳动，所以冬天才能享受美好的生活。我非常佩服你们，我要向你们学习，做一个勤奋努力的人。”

对蝈蝈说：“美好的生活要靠勤劳的双手去创造，希望你们吸取教训，要向勤奋的蚂蚁学习，这样你们的冬天再也不用挨饿受冻了。”