一年级语文（下册） - 8 要下雨了
第1题
小白兔是怎么知道要下雨的？
答案 小白兔是通过跟小燕子、小鱼、小蚂蚁对话知道要下雨了。要下雨前，小燕子飞得低，小鱼到水面上透气，小蚂蚁往高处搬家。
第2题
读一读，用句子中加点的词说一句话。
解析 “一边……一边……”表示一个动作跟另一个动作同时进行，是并列关系。用“一边……一边……”写句子时要注意：(1)“一边……一边……”表示同时进行的必须是不同的事情。如，妈妈一边织毛衣，一边唱小曲。“织毛衣”与“唱小曲”是不同的事儿。(2)“一边……一边……”所表示的不同事情有能同时进行的可能。如，弟弟一边吃饭，一边睡觉。“吃饭”与“睡觉”不能同时进行，所以这个句子是错误的。
答案 小丽一边唱歌一边跳舞。
第3题
分角色朗读课文，再演一演。
(1)分角色朗读课文。
解析 朗读时，除了要注意人物的特点外，还要想一想他们是在什么情况下说的。如，小燕子、小鱼说的“要下雨了”，和小白兔往家跑时喊的“要下雨了”，是两种不同的语气。前句是回答问话，应是陈述的语气；后句是获得知识后的兴奋，读时要表现出小白兔的心情。小白兔询问小燕子、小鱼的话要读出问话的语气，体现他对燕子低飞，小鱼游出水面的不理解。“是要下雨了吗？”要读出疑问的语气。蚂蚁的回答要用非常肯定的语气来读，体现蚂蚁搬家不是小白兔告诉的，而是蚂蚁事先就知道了。“大雨真的下起来了”中的“真的”读时要加强语气，证明小燕子、小鱼和蚂蚁的话没有错。
答案
(2)演一演。
解析 先选择好自己喜欢的角色。合作表演时也可以加上适当的动作，注意不同角色语气的变化。
答案
小白兔(提着篮子割草，直起身子，伸了伸腰)：天气真闷啊！
旁白：小燕子从小白兔身旁飞过。
小白兔(好奇地)：燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
小燕子(边挥动胳膊边说)：要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！
小白兔(疑惑地)：是要下雨了吗？
旁白：小鱼摇摆身子，在水面上呼吸。
小白兔(跑过去)：小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
小鱼：要下雨了。水里闷得很。我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
小白兔(挎起篮子往家跑)：蚂蚁，要下雨了，快点儿回家吧。
蚂蚁(搬东西)：是要下雨了，我们正忙着往高处搬家呢！
小白兔(一边加快步子跑一边喊)：妈妈，妈妈，要下雨了！
旁白：忽然一声雷响，哗，哗，哗，大雨真的下起来了！