人教版●五年级数学(下册)

2.真分数和假分数 - (2)真分数和假分数的认识(二)

第1题

(1)14  18 

(2)48  96  60

第2题

第3题

第4题

> < > = > >

第5题

(1)√ 

(2)× 

(3)

分析:任何整数(0除外)都可以写成分母是1的假分数。如

解答:×

(4)

分析:假分数中分子不是分母整数倍的分数可以化成带分数,带分数只是假分数的另外一种书写形式,它不是分数的一类。所以此题是错的。

解答:×

第6题

分析:

要使带分数最大,得让它的整数部分尽可能大,应把最大的两个数字7和5组成的两位数75放在带分数的整数部分,把剩下的两个数字组成真分数放在分数部分,组成的最大的带分数是

要使带分数最小,得让它的整数部分尽可能小,分数部分的分母尽可能大,所以应把最小的数字1放在带分数的整数部分,把最大的两个数字组成的两位数75放在分数部分的分母上,剩下的数字3放在分子上,这样组成的最小的带分数是

解答:

最大的带分数是。 ……(3分)

最小的带分数是。 ……(3分)

第7题

分析:本题考查的是真分数和假分数的意义的应用。小于1的是真分数,一定比7小;而大于或等于1的是假分数,所以一定大于或等于5,大于或等于5且小于7的数只有5和6两个。

解答:是 5或6。

第8题

分析:本题考查的是真分数和假分数的意义。真分数的分子小于分母,所以大于;假分数的分子大于或等于分母,所以小于或等于能化成整数时,分子必须是分母的整数倍,所以的因数。

解答:

大于 ……(3分)

小于或等于 ……(6分)

的因数 ……(9分)

 

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