人教版●六年级数学(下册)

1.比例的意义和基本性质 - (1)比例的意义

第1题

(1(答案不唯一)

(2)1  2  12  24(答案不唯一)

(3)2∶3  4∶6  2∶3=4∶6(答案不唯一)

第2题

(1)B (2)C

第3题

第4题

分析:本题考查了比例的意义。先把4个数据写成一个乘法算式,即3×2=4×1.5。根据等式3×2=4×1.5,用3和2作外项,用4和1.5作内项,可以写出4个比例;用3和2作内项,用4和1.5作外项也可以写出4个比例。

解答:

能组成8个比例。………………(1分)

用3和2作外项:

3∶1.5=4∶2  2∶1.5=4∶3   

2∶4=1.5∶3   3∶4=1.5∶2 …………(4分)

用3和2作内项:

1.5∶3=2∶4   4∶3=2∶1.5   

4∶2=3∶1.5   1.5∶2=3∶4 …………(4分)

5.(1)1∶2 1∶2 能 

(2)1∶4  不能

 

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