1.比例的意义和基本性质 - （3）解比例
第1题
第2题
x＝50 x＝3
第3题
（1）解：设南京长江大桥铁路桥的实际长度约为x m。
x∶6.772＝1000∶1 x＝6772
（2）解：设配制这种农药需要药粉x kg。
x∶6000＝1∶500 x＝12
第4题
解：设意大利比萨斜塔的高度是x m。
160∶x＝32∶11 x＝55
第5题
解：设中国体育代表团获得了x枚银牌。
14∶x＝7∶4 x＝8
※【浙江专用】
15∶x＝3∶2 x＝10
第6题
方法一：
分析：本题考查了解比例的综合运用，同时考查了学生的观察能力。首先观察图形，红色纸条5 m对应着1，所以可根据已知条件写出比例，再解比例就能求出纸条的长度了。
解答：
解：设绿色纸条长x m，蓝色纸条长y m，橙色纸条长z m。…………（2分）
方法二：
分析：因为红色纸条5 m对应着单位“1”，所以“1”可表示5 m。绿色对应“2.4”，表示有2.4个5 m，即2.4×5＝12 m；同时，蓝色对应“3.5”，表示有3.5个5 m，即3.5×5＝17.5 m；橙色对应“0.7”，表示有0.7个5 m，即0.7×5＝3.5 m。
解答：
2.4×5＝12（m）…………（2分）
3.5×5＝17.5（m）…………（3分）
0.7×5＝3.5（m）…………（2分）
答：绿色纸条长12m，蓝色纸条长17.5m，橙色纸条长3.5m。…………（1分）