人教版●五年级语文（上册）

交流平台

解析　本次“交流平台”包括两个方面的内容：一是交流搜集到的关于近代中国屈辱历史的资料；二是交流搜集、整理、运用资料的收获，重点是交流如何整理与运用资料。同学们可以把从本组课文中学习、了解到的有关中国历史的资料加以整理、交流，也可以把自己通过多种渠道获得的课外资料加以整理、交流。应注意的是，所交流的资料，不要仅仅局限于“屈辱”这一方面，也可以交流中华儿女奋力抗争的资料。

为了使每个同学都有交流展示的机会，为了大家能从别人那里了解更多的中国历史，这次交流活动可以先在小组内进行，交流前，每名同学都要做好准备，搜集、整理好自己所要交流的内容，这样才能信手拈来，交流时做到得心应手。

答案　刘刚同学在小组内交流了自己搜集到的资料，以及是通过什么途径搜集到的这些资料：同学们，我通过互联网搜集到了许多关于中国屈辱历史的资料，我对它们进行了筛选、分类，并建立了自己的资料目录，有“九一八事变”“南京大屠杀”“鸦片战争”，这些资料真实地记录了中国屈辱的过去，看后令人愤慨。它们在本次习作与口语交际中得到了充分利用。今昔对比，我看到了中国在改革开放以来取得的令人瞩目的成就，北京奥运会、“神十”飞天都向世界昭示了新中国的强大。