人教版●五年级语文（上册）

习作练习

解析　这次交流活动安排了三个方面的内容：1.说说自己心中的毛泽东是什么样的；2.有关场面描写和人物描写的方法及运用；3.本学期语文学习的收获。其中前两个方面的内容应结合本组的学习内容进行总结回顾。了解多少就谈多少，值得注意的是发表意见时要紧密联系课文实际来谈，不说空话，既要有观点或想法，又要有事实材料证明自己的观点和想法。对于后一项内容，在交流前应做好充分的准备，对本学期的语文学习情况，做好自我总结，准备好能够反映自己语文学习收获的相关资料，如：词语积累本、作文本、日记本、成长记录等，作为佐证互相交流。

答案　1.通过本单元的学习，我对毛泽东有了更深入的了解。他是中国人民的伟大领袖。他深爱着人民群众，如，他在花山暂住期间，尽管工作十分繁忙，还心系群众，他让警卫员把到别处碾米的群众请回来；派警卫员给碾米的群众送茶水；和群众亲切交谈并帮群众碾米。这些虽是小事，却体现了毛泽东热爱群众、关心群众的革命情怀。毛泽东是一代伟人，他有着豁达、宽广的胸怀，他又是一个平常人，有着和常人一样的情感世界，同时，他又是一位杰出的诗人，写出了像《七律·长征》《卜算子·咏梅》等不朽的诗词作品。

2．本组课文中有一些典型的场面描写与人物描写的范例。如，《开国大典》一文，作者选取了典礼前会场的情景、典礼的主要过程、阅兵式盛况、群众游行四个主要场景，生动描述了开国大典的盛大场景，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情。再如，《青山处处埋忠骨》《毛主席在花山》这两篇课文，作者选取了具体事例，并通过对人物语言、动作、神态、心理活动等的刻画，充分展示了毛泽东伟人的风范和常人的情怀。

3．本学期即将结束，回顾一学期的语文学习情况，我感到收获很多。如，通过学习课文，我积累了很多好词佳句，把这些语言材料都写在了我的积累本上。又如，我学到了一些阅读与写作的方法，养成了做读书笔记的习惯。在完成本册书习作的同时，我又进行了五次小练笔，写了近四十篇日记，这大大提高了我的写作水平。本学期在学校征文大赛中，我的作文还获得了一等奖。