一、练笔要求
课文中有多处语言描写，表现了人与人之间的宽容与理解。请根据下面所给出的情景，展开想象，写几句人物的对话。情景：①公共汽车上一位红领巾让座 ②足球飞进了我的家。
二、练笔指导
1.体会课文中语言描写的特点。课文中有两处语言描写，一处是阿姨对奶奶说的话；一处是母亲与护士的对话。两处对话都体现了“将心比心”的主旨，但表现形式不同，我们可以根据所给的情景来选择仿照其中的一个来写。
2.根据情境确定人物。两个情境都只给了一个人物，我们需要再确定一两个人物，这个人物的确定要符合生活实际。
如：第一个情境中，红领巾让座的人，可以是老爷爷或老奶奶或是一些需要帮助的人。
3.语言描写要符合人物的身份。由于人们的知识、年龄、生活环境的不同，说出的话也会不同。所以我们在写人物对话时，要针对你所选择的人物设计出合适的语言。
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