教科版●五年级语文(下册)

6 月光曲 - 精版答案

字词积累练

一、quàn  mò  shà  lái  yīn

二、陶醉  琴键  盲目  茅屋  谱曲  恬静  汹涌  罢休  一缕

三、著名 说 清幽 走 微弱 听 幽静 跑

语句应用练

四、1.蜡烛被一阵风吹灭了。 2.贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 3.贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇。 4.漂亮的姑娘坐在钢琴前弹琴。 

5.贝多芬听到钢琴声传出来。 6.难道兄妹俩没被美妙的琴声陶醉吗?

阅读理解练

五、1.水天相接 微波粼粼 银光 轻纱 刮 卷 涌 恬静 仿佛 波涛汹涌 2.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来,微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个地朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁的大大的眼睛;她仿佛也看到了她从来没看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。 是贝多芬的琴声让兄妹俩产生了奇妙的联想。 3.(2) (3) (1) 4.A 5.清幽的月光,还有盲姑娘对音乐的痴迷,激发了贝多芬创作的灵感,使他即兴弹奏起来,他把对兄妹二人,对穷苦人民的一份爱心、同情汇到了指端。

【解析】1.选文描写的是皮鞋匠听着美妙的曲子产生的联想和盲姑娘仿佛也在音乐的神奇力量下看到了月光照耀下的大海的情景。这是本文的重点段落,需要在熟读的基础上理解内容并达到背诵,以便完成本题。

2.抓住题干中的关键词“看到了”阅读选文。选文第二句话中“面对着大海”后面的句子就是他看到的景象。他们之所以有这种感觉,是因为曲子美妙的旋律让他们产生了联想。

3.选文第二句话写道:“月亮升起,微波粼粼的海面上,所以排在第一位的是(2);第三句写道:月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云,所以排在第二位的是(3),排在第三位的是(1)。

4.选文中的重点词语“微波粼粼、穿过、波涛汹涌”描写的都是曲子的旋律,先理解这三个重点词语然后完成本题。微波粼粼:细小的水波闪闪发光,这个词语给人一种舒缓的感觉。穿过:从一个地方经过另一个地方到达第三个地方,给人的感觉是明快。波涛汹涌:形容波浪又大又急,这个词语给人的感觉是激昂。然后根据对词语的理解完成本题。

5.课文第六自然段写到:盲姑娘听得入了神。一曲完了,她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!”这里充分表现出了盲姑娘对音乐的痴迷。正是盲姑娘对音乐的痴迷与热爱才激发了贝多芬的创作灵感。借着窗外清幽的月光,他即兴弹奏了起来。贝多芬把自己对这对兄妹以及和这对兄妹一样遭遇的穷人的同情与爱心汇聚到这首曲子里,通过自己的指端流了出来。

六、1.听力急剧下降。 2.我要扼住命运的咽喉,它绝不能使我屈服。我们要战胜困难,不向命运屈服,勇于迎接挑战。 3.原因:耳疾治愈的希望渺茫,又痛失心仪已久的恋人,这双重打击使贝多芬支持不住了。内容:表达了内心深处的理想和痛苦,他说是艺术留住了他。 4.贝多芬重新振作起来了,他那坚强的个性不可能屈服于命运的摆布。 5.坚强的贝多芬 

【解析】1.题干中的句子是短文第一自然段第一句话,第二句话是对这句话的详细解释,即“命运向他露出狰狞的面孔”指的是听力急剧下降。

2.短文第1自然段最后一句话明确指出了问题前半部分的答案。这句名言的关键短语是“扼住命运的咽喉”。这个短语的意思是不向命运屈服,要战胜困难,要向命运挑战。

3.短文第3自然段第二句话写道:1802年他写下了一封信。这一自然段的第一句话是他写这封信的原因,第三句话至本段结尾是这封信的内容。

4.短文第1自然段写的是贝多芬听力急剧下降,他和命运进行了顽强的抗争。第二自然段写他心仪已久的恋人离他而去。第三自然段写他在遗书中表明是艺术留住了他。第四自然段写的是他重新振作起来,不屈服于命运的摆布。从这些内容可知本文的中心句应该是第四自然段。

5.因为贝多芬在耳疾难以治愈和痛失心仪已久的恋人之后仍然能顽强的和命运抗争,所以他是一个坚强的人。因此短文的题目可以是:坚强的贝多芬。

表达交流练

七、【解析】通过学习本文,我们知道课文的第九自然段就是盲姑娘兄妹在听了贝多芬的演奏之后产生的联想。本次表达也要求我们写在听音乐的过程中产生的想象,因此我们可以仿照课文第九自然段的方法来写。

【范文一】

稻  香

 每当我独坐窗前,总爱播放周杰伦的那首《稻香》。

 广阔的田野上,绿油油的麦苗在阳光下快速的生长。远处,隐约有几户人家,座落在这广阔的原野上。蟋蟀的窸窣的叫声,青蛙呱呱的叫声,还有许多不知名的虫子,它们一起在这原野上开着演唱会。湛蓝的天空中没有一朵白云,哞哞,来了一辆牛车,农民伯伯正赶着牛车向这走来。远处,果园中果树的果实已经结满了树梢,几个孩子正坐在树下吃东西。一条小河涓涓的流来,在这美好的地方,就像一条洁白的哈达。

【范文二】

乐曲让我陶醉

 静静的夜晚,我听着那自己最钟爱的乐曲。这夜,赠人以思考的氛围,这乐曲,赠人以梦境的温柔。

在缓缓的钢琴前奏中,我仿佛推开了一扇窗,映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道,一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上,路两旁是一棵棵火红的枫树上,手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降,一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中,不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,我深深地陶醉在夕阳下的金秋中。

 

小学教材全练