综合全练全测 - 期中全练全测
第一题
1.A.zhuó chuò B.√ C.chán cán D.huǐ huì 2.虚幻 贪婪 绸缎 岛屿 墨水 泡沫 凄凉 颤抖 赚钱 春燕 庞大 撂下 3.(1)冷漠 生疏 先进 (2)孤独 珍贵 描绘 4.焕 嫣 黯 庞 恍 肃 焕然一新：改革开放以来，祖国面貌焕然一新。 恍然大悟：这时我才恍然大悟，原来黄昏时树上的鸟都栖息了，所以才没看见一只鸟的影儿。 5.(1)大海像一块硕大无朋的调色板，不时变幻着丰富的色彩；又像一位琴师，演奏着一首首美妙的乐曲。 (2)高贵的龙虾，舒展着长须，在海底婆娑起舞。 (3)一列列油罐车，像一条条黑色的巨龙，满载着石油从大庆驶往祖国的四面八方。 (4)既……又…… (5)她仿佛看到了景象。 (6)达·芬奇笑着说，那是他画的。 (7)“夜”改为“液”。 “缸”改为“缺”。 “贪”改为“贫”。 “即使”改为“不但”。 6.(1)夸张 (2)拟人 (3)比喻 (4)对偶 (5)反问 (6)排比、比喻 (7)设问 (8)比喻 7.诚实善良 助人为乐 认真执著 忘我工作 艺高胆大 德艺双馨 8.(1)故人具鸡黍 邀我至田家 (2)盘飧市远无兼味， 樽酒家贫只旧醅 (3)山重水复疑无路 (4)才能建设新的健全的东西 (5)本本 实践 实事求是 （6）“贱卖海张五” 这篇课文表现了泥人张洁身自好、不畏强权和技艺高超的特点。（答案不唯一）
第二题
1.不但 而且 2.微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能使人与人之间友好相处呢！ 3.微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能使人与人之间友好相处呢！
【解析】1.观察并分析需要填写关联词语的句子，你会发现：这句话的第一个分句是说微笑带给人的好处，后一个分句是在前一个分句的基础上更进一步。这两个分句之间存在着递进关系，所以我们可以选择表示递进关系的关联词语“不但……而且……”填空。
2.抓住题干中的关键词“过渡句”，理解过渡句的作用：过渡句有承上启下的作用。然后理解各段的意思：第一自然段总说微笑的好处；第二自然段写生活中别人的微笑带给“我”的感觉。第三自然段写微笑不但给人幸福和力量，而且能使人友好相处；第四自然段写“我”摔坏了李丹的钢笔；第五自然段写李丹没有责备“我”，而且“我们”的关系更密切了；第六自然段写“我”的想法。通过分析可知：第三自然段前半句总结了上两个自然段的内容，后半句引出了下面的内容，所以第三自然段的这句话是过渡句。
3.先理解题干中的关键词“魅力”的意思。“魅力”指很能吸引人的力量。短文第二自然段写不同场景中微笑带给人的感觉；第三自然段写微笑不但能给人幸福和力量，而且能使人与人之间友好相处；第四、五自然段通过具体事例写微笑使人友好相处；第六自然段写了“我”内心的想法。所以第三自然段的这句话正是具体写的微笑的魅力所在，是本题的答案。
第三题
【写作指导】本次习作要求我们写一篇读后感。读后感简单说就是看完书后的感触。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。写读后感要做好以下几点：①要读好原文。②选准感受点。③叙述要简单。④注意联想。本次习作的题目可以是读《微笑的魅力》有感。
【范文一】
读《微笑的魅力》有感
读了《微笑的魅力》，我感受颇深。我想到了在生活中常常被我们忽视的微笑。在上学前，妈妈总是微笑着叮嘱我：“过马路时要当心。”来到学校，碰到了老师，我说：“老师好！”老师微笑着点点头。下课了，好朋友微笑着邀请我出去玩。真不敢想象，如果我的生活中没有微笑的话，会是什么样？我现在才充分意识到，微笑对人们真是太重要了！心情好的时候，看到别人对自己的微笑，会感到无比快乐；心情不好的时候，看到别人对自己的微笑，会恢复信心，变得快乐起来。
记得有这样一句话：你给别人一个微笑，你会收获无数个微笑。是呀，我家楼上的阿姨，她的脸上始终带着善意的微笑，所以别人都非常喜欢她，愿意去她家做客。而且每当和这位阿姨见面的时候，人们都会对这位阿姨报以微笑。
微笑似一缕春风吹进人的心田，微笑像滴滴雨露滋润着每一个渴望友情的心灵。《微笑的魅力》这篇文章调整了我的做人方向！它使我深深地认识到了微笑特有的魅力、微笑给人的温暖和微笑在生活中所起的重要作用。
【范文二】
读《微笑的魅力》有感
读了《微笑的魅力》一文，我不由得想起了不久前意外收到的一张贺卡。那是一位转学多年同学的贺卡，她说她现在在班里当上了班长，还讲到要感谢当初我给她的一丝鼓励的微笑。
这位同学叫琳琳，是一位性格十分内向的女孩。一次班里组织开联欢会，当时作为班长兼组织者的我发现她坐在最后一排，到了自由发言的时候，她不时抓着手，神色慌张，一副欲言又止的样子。我当时心血来潮，提议每位同学都必须有一段发言。轮到她时，她居然急得脸涨成了“关公脸”，并准备离座，走出教室——开溜，我灵机一动想：“琳琳同学很积极的，又是我们的班花，请大家用热烈的掌声欢迎她！”看她那神情，当时地上如果有个洞，她肯定往里边钻。
一阵掌声过后，她硬着头皮上了讲台，虽然讲得很短暂，但我还是带动全班同学给她长时间的掌声，并给她一丝真诚的微笑：“讲得很好！”我当时注意到她两眼攒着泪花，并报以感激的一笑。后来她转了学，我早把这件事忘了，没想到时隔多年，她还记得我，更没想到一丝微笑竟然会有这样的力量！
这就是微笑的魅力。当你把自己的微笑无私地奉献给别人的时候，你获得的回报是意想不到的。愿我们每个人都不要吝啬自己的微笑，让我们的微笑把我们的世界变得更加美好吧！