单元习作与检测-单元习作

第四单元例文引路(一)

03-03 13:44meideluyu1595

乌鸦反哺

一天,我和妈妈在树林里散步,忽然从乌鸦巢里传来“哇——哇——”的叫声,声音低沉、嘶哑。①

妈妈对我说:“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了,要吃东西呢。”

我感到奇怪,便问妈妈:“它为什么不自己去找东西吃呢?”

妈妈叹了口气②,说:“它老了,飞不动了。”

“那怎么办呢?”我着急地问。③

这时,两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。

妈妈对我说:“你看,小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫‘乌鸦反哺’。”

听了妈妈的话,我不由得紧紧依偎在妈妈怀里。

【行文写法】

①交待对话的起因。“低沉、嘶哑”表明这是一只老乌鸦,用词准确。

②这两个词的运用使人物形象更丰满。

③提示语的位置与上文不同,使对话形式富于变化,增强了表达效果。

④简单的结尾内涵丰富,给人留下想象的空间。

问题反馈

声明:本内容为金星教育原创或整理,未经书面授权,禁止以任何方式转载,违者必究!

返回〖单元习作与检测〗 返回顶部