活动目的
　　　1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
　　　2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
　　活动过程

　　一、主持人导出队会主题
　　　　合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！302班学雷锋主题班会现在开始！
　　　　甲：三月，阳光明媚。
　　　　乙：三月，万物复苏。
　　　　甲：三月，春风送暖。
　　　　乙：三月，大地换新颜。
　　　　甲：同学们，三月，是什么日子呢
　　　　全班答：学雷锋活动月。
　　　　乙：对了。
　　　　合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
　　　　乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
　　二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
　　　1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！
　　　　　乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
　　　　　甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
　　　2、乙：请听《雷锋故事联播》
　　　　故事（一）人民的勤务员
　　　　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
　　　　故事（二）助人为乐
　　　　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”
　　　　　“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
　　　　　甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！
　　　　　乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
　　　3．甲：请听《格言朗诵》
　　　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
　　　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
　　　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
　　　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
　　　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
　　　　⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
　　　　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
　　　　　乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。
　　三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
　　　　甲:不信？请看小品《一粒钉子》：
　　　　俊杰：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。
　　　　彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。
　　　　俊杰：没、没什么事。
　　　　彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）
　　　　班长：大家早上好！
　　　　俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？
　　　　班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。
　　　　（这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。）
　　　　班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。
　　　　俊杰、彬彬：好，我来帮你。
　　　　（小品结束）
　　　　乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。
　　　　甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！
　　　　甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？
　　　　学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）
　　　　[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
　　　　甲：在这次学雷锋活动月中，我们班评出“学雷锋先进分子”，他（她）们是………………让我们以热烈的向他们表示祝贺，并请欣赏，蔡妮妮和吴嘉玲的电子琴演奏《红星歌》
　　　　乙：同学们在这次学雷锋过程中，都很积极！但是不是只凭一份热情就可以呢？下面请看我们班的一个真实故事《我们是这样捐花的》
　　　　小品《我们是怎样捐花的》（真实故事改编）
　　　　甲：看完这个小品，同学们有什么看法呢？我们请大家说一说！
　　　　（精神可嘉，但仍然应学习第一，未成年人不能骑摩托车…）
　　　　乙：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！
　　　　小合唱《学习雷锋好榜样》
　　　　甲：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！
　　　　（展示手抄报）
　　　　[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！